نشاط تفسير النص، يستهدف طلاب السنة الخامسة ، حول هدايا الملك. ما هذه الهدايا ، هاه؟ ولمن؟ هيا نكتشف؟ لذا ، اقرأ النص بعناية شديدة! ثم أجب على الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا نشاط الإجابة.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
اقرأ:
كان الأرنب عاملاً فقيرًا وصادقًا. مثل كل الأرانب ، كان مجنونًا بالجزر. ذات يوم خطرت له فكرة رائعة:
"الأمر بسيط للغاية ، أيها الأصدقاء. سأترك وظيفتي الحالية وسأزرع الجزر على أرض جدتي.
سيتم التنفيذ قبل الانتهاء من سرد طلبك. كل شيء سار كما خطط له. نما الجزر بشكل طبيعي. ومع ذلك ، بدأ أحدهما يختلف عن الآخرين في لونه وأبعاده. نما أسرع ثلاث مرات من الآخرين!
عندما حصد الأرنب ، قرر أن يقدم هذه الجزرة الضخمة للملك. كان يعتقد أن ملكه سيتفهم لفتته.
في الواقع ، كان ملك كامبولانديا ممتنًا جدًا لتلقي مثل هذه العينة الرائعة من ثروة أرضه كهدية. مع العلم بفقر الأرنب وحسن الخلق ، قدم له مبلغًا كبيرًا من المال.
الذئب ، حسود وكسول ، فكر في الاستفادة من اللطف الملكي.
"إذا عرضت على الملك عشرة ، فسيعيد لي مائة!" كان يعتقد الجشع جدا.
حظه السيئ. خمّن الملك نواياه! عند استلام الجواهر الثمينة التي أرسلها الذئب ، قدم له الجزرة الجميلة التي زرعها الأرنب! يا له من درس يستحقه الذئب البخيل!
متوفر في: .
السؤال رقم 1 - في مقتطف "كان الأرنب عاملاً فقيرًا وصادقًا." الراوي:
() يعطي تفسيرا.
() يصدر نتيجة.
() يقوم بعمل عرض تقديمي.
السؤال 2 - في القطعه "مثل كل الأرانب، لقد كان مجنونًا بالجزر. "، يعبر الجزء المميز عن:
() خصم.
( ) مقارنة.
( ) مثال.
السؤال 3 - في ال "واحد، ومع ذلك ، بدأت في تمييز نفسها عن الآخرين من خلال لونها وأبعادها. "، يشير المصطلح الذي تحته خط إلى:
السؤال 4 - ضع خط تحت التعبير الذي يشير إلى الطريقة أدناه:
"الجزر ينمو بشكل طبيعي".
السؤال 5 - تم استخدام علامة التعجب بعد المقطع ، "لقد نمت أسرع بثلاث مرات من الآخرين!" ، للتعبير عن الشعور:
( ) ارتياح.
( ) يخاف.
() إعجاب.
السؤال 6 - قرأ للمرة الثانية:
"عندما حصد الأرنب ، قرر أن يقدم هذه الجزرة الضخمة للملك".
لماذا قرر الأرنب تقديم هذا العرض للملك؟
السؤال 7 - في "- إذا عرضت على الملك عشرة ، فسيرجع لي مائة! - كان يعتقد ، جشعًا جدًا. "، تشير الشرطة إلى بداية الخطاب:
() من الذئب.
() من الارنب.
() من أحد أصدقاء الأرنب.
السؤال 8 - تحقق من المقتطف الذي يحتوي على تعليق الراوي:
() "خمّن الملك نواياه!"
() "[...] قدم له الجزرة الجميلة التي زرعها الأرنب!"
() "يا له من درس يستحقه الذئب الجشع!"
السؤال 9 تهدف القصة إلى:
() انشر فكرة.
() مناقشة موضوع.
() ينقل التدريس.
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
