نشاط تفسير النص، يستهدف طلاب السنة السابعة من المدرسة الابتدائية ، حول الفراشات. العديد من أنواع الفراشات تختفي. يحدث هذا بسبب عدد من العوامل ، خاصة الأفعال الخاطئة للرجل. وهل تعلم أن أحد هذه العوامل هو صيد الفراشات؟ هل سنعرف المزيد عن هذا الموضوع؟ للقيام بذلك ، اقرأ النص "صائد الفراشات"! ثم أجب على الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!
نشاط القراءة والفهم هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF ، بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
العديد من أنواع الفراشات تختفي. يحدث هذا بسبب عدد من العوامل ، ويرجع ذلك أساسًا إلى أفعال الرجال الخاطئة. في بعض الأحيان لا يدرك الرجال أنهم يؤذون الفراشات. في أوقات أخرى ، يتصرفون كصيادين ، يصطادون الحيوانات في البرية كهواية أو للبيع.
عندما يستخدم المزارع الأسمدة والمبيدات الحشرية ، فإنه غالبًا ما يساهم في إبادة الفراشات. يؤدي استخدام هذه المواد الكيميائية في الواقع إلى تدمير أكبر بكثير: إزالة الغابات. لذلك فهو يساهم في تدهور البيئة. البيئة التي أزيلت منها الغابات ، أين ستضع الفراشات بيضها؟ ما الذي ستتغذى عليه اليرقات؟ أين ستتم حماية الشرانق؟ كيف سيجد الكبار الفاكهة والزهور؟
يؤثر تدمير مساحات الغابات والمتنزهات من أجل تشييد المباني والمنازل على دورة حياة الفراشات التي تعتمد على نباتات معينة طوال فترة تطورها. في الواقع ، يؤثر تدمير المنطقة الخضراء على النظام البيئي بأكمله الذي تم إدخال المنطقة فيه. مشكلة كبيرة لا يدركها الجميع.
لهذا السبب من المهم التحدث عن هذه الأفعال: هناك أشخاص يحتاجون إلى التنوير بشأن الضرر الذي تسببه للطبيعة. إنهم لا يدركون ما يفعلونه وأن العواقب الوخيمة لأفعالهم ستظهر في المستقبل. لكن بالحديث عن الفراشات ، لا يزال هناك مجموعة من الناس مسؤولة بشكل مباشر عن تدمير الأنواع. ومن يدري ذلك. هم صيادو الفراشات.
البعض من هواة الجمع. يلتقط آخرون الفراشات لتزيين العناصر الحرفية مثل اللوحات والساعات. في كلتا الحالتين ، فإن المشكلة هي أن الصيادين يمكنهم قتل العديد من الفراشات ، من أنواع مختلفة ، في يوم واحد فقط.
مثل العديد من الحيوانات الأخرى في الطبيعة ، تعتبر الفراشات مهمة جدًا لتوازن النظام البيئي ويجب الحفاظ عليها. الآن أنت تعرف كيف. إذا كنت تعرف شخصًا يصطاد الفراشات ، أظهر له مدى أهمية الحفاظ عليها. تخيل عالما بدون فراشات ...
دينيس مورايس. متوفر في:. (مع قطع).
السؤال رقم 1 - أشر إلى الغرض من النص:
() أنواع الفراشات الحالية.
() قم بعمل تنبيه بخصوص الفراشات.
() تحكي قصة عن صائد الفراشات.
السؤال 2 - وفقًا لمؤلف النص ، هناك أشخاص يتحملون المسؤولية المباشرة عن تدمير الفراشات. ما الناس تشير إليه؟
() للأشخاص الذين يصطادون الفراشات من أجل هواية أو للبيع.
() للأشخاص الذين يستخدمون الأسمدة والمبيدات الحشرية.
() للأشخاص الذين يدمرون المساحات الخضراء لبناء المنازل والمباني.
السؤال 3 - في المقتطف "الاستخدام من هذه المواد الكيميائية [...] "، يستأنف الجزء المميز:
أ:
السؤال 4 - في المقطع "أين ستتم حماية الشرانق؟" ، تشير كلمة "أين" إلى:
( ) مكان.
( ) الوضع.
( ) زمن.
السؤال 5 - في "ذلك هو السبب من المهم التحدث عن هذه الإجراءات [...] "، يقدم التعبير الذي تحته خط:
( ) حالة.
() الغرض.
( ) استنتاج.
السؤال 6 - حدد الجملة التي يعبر فيها المصطلح الذي تحته خط عن مقارنة:
( ) “يحب هل سيجد الكبار الفاكهة والزهور؟ "
( ) “يحب العديد من الحيوانات الأخرى في الطبيعة ، الفراشات مهمة جدًا [...] "
( ) "الآن أنت تعرف مثل.”
السؤال 7 - تسليط الضوء على الكلمة التي تكثف خاصية الفراشات:
"[...] الفراشات مهمة جدًا لتوازن النظام البيئي [...]"
السؤال 8 - في "[...] أظهر لهذا الشخص مدى أهمية الحفاظ عليه." ، مؤلف النص:
() يعطي أمرًا.
( ) يقدم نصائح.
() يعطي التوجيه.
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
