نشاط تفسير النص، يستهدف طلاب السنة السابعة من المدرسة الابتدائية ، حول جاكسون دو بانديرو. طبقا للنص، كان جاكسون دو بانديرو ملحنًا وعازفًا رائعًا ، حيث ترك أكثر من 400 تسجيل ، وساهم بشكل خاص في نشر الإيقاعات الشمالية الشرقية. هل سنتعلم المزيد عن مسار هذا الفنان البرازيلي العظيم؟ لذا ، اقرأ النص بعناية ثم أجب عن الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
في 31 أغسطس 1919 ، ولد خوسيه جوميز فيلهو ، الذي أصبح معروفًا في جميع أنحاء البلاد باسم جاكسون دو بانديرو. بدأ مذاق الموسيقى في المنزل ، حيث كانت والدتها ، فلورا موراو ، مغنية كوكو ، وهو إيقاع موسيقي شمالي شرقي. على الرغم من كل البؤس الذي عاشه ، إلا أنه كان لا يزال في طفولته أن هذا الرجل من ألاغوا غراندي بدأ يعزف على الزابومبا ، ثم مر على الطبول والبونغو ، حتى وصل إلى الدف.
كان جاكسون دو بانديرو ملحنًا وعازفًا رائعًا ، حيث ترك أكثر من 400 تسجيل ، وساهم بشكل خاص في نشر الإيقاعات الشمالية الشرقية. "كل من يعرف جاكسون دو بانديرو يجب أن يعرف أكثر من 50 أغنية أو أكثر من ذلك بقليل. قال فرناندو مورا لصحيفة O Estado de São Paulo: "لا أحد على دراية بثراء وعظمة عمله". مورا هو مؤلف السيرة الذاتية "Jackson do Pandeiro - O Rei do Ritmo" (الناشر 34).
تم الاستشهاد بـ Jackson do Pandeiro باعتباره تأثيرًا فنيًا قويًا من قبل العديد من الموسيقيين ، مثل Gilberto Gil و Alceu Valença و Moraes Moreira و João Bosco و Lenine و Chico César وغيرهم. من بين أفضل الأغاني المعروفة ، الخالدة في تفسيرها ، Chiclete com Banana و Sebastiana و O Canto da Ema و Um a Um و Forró in Limoeiro. توفيت الفنانة عن عمر يناهز 62 عامًا ، في 10 يوليو 1982.
متوفر في:
السؤال رقم 1 - النص أعلاه هو:
( ) حكاية.
( ) سيرة ذاتية.
( ) تقرير.
السؤال 2 - ضع خطًا تحت التعبير الذي يشير إلى ظرف زمني أدناه:
"في 31 أغسطس 1919 ، ولد خوسيه جوميز فيلو ، والذي أصبح معروفًا في جميع أنحاء البلاد [...]"
السؤال 3 - وفقًا للنص ، جاء ذوق جاكسون دو بانديرو للموسيقى في المنزل ، للأسباب التالية:
() غنت والدته جوز الهند.
() بدأ العزف على الزابومبا عندما كان طفلاً.
() مر بآلات أخرى قبل الدف.
السؤال 4 - تمت كتابة المقتطف "هذا بارايبانو من ألاغوا غراندي" إلى:
() يستأنف "Jackson do Pandeiro".
() أعلن "Jackson do Pandeiro".
() يميز “Jackson do Pandeiro”.
السؤال 5 - في المقطع "جاكسون دو بانديرو كان ملحنًا وعازفًا عظيمًا [...]" ، مؤلف النص:
() يقدم وصفًا لعمل Jackson do Pandeiro.
() يقدم تقييمًا لعمل Jackson do Pandeiro.
() يثير فرضية حول عمل Jackson do Pandeiro.
السؤال 6 - في الجملة "[...] التي خلفت أكثر من 400 تسجيل [...]" ، يعبّر الفعل عن:
() عمل جاكسون دو بانديرو.
() ولاية جاكسون دو بانديرو.
() طريقة لكون جاكسون دو بانديرو.
السؤال 7 - في المقطع “[...] المساهمة خاصة في انتشار الإيقاعات الشمالية الشرقية. "، يمكن استبدال الكلمة التي تحتها خط بما يلي:
() "بشكل مكثف".
() "بشكل أساسي".
( ) "على وجه التحديد".
السؤال 8 - أعد قراءة جزء النص هذا:
"يُشار إلى جاكسون دو باندييرو بأنه تأثير فني قوي من قبل العديد من الموسيقيين ، مثل جيلبرتو جيل ، ألسيو فالينسا ، مورايس موريرا ، جواو بوسكو ، لينين [...] "
في الجزء أعلاه ، تقدم الكلمة المميزة:
( ) استنتاج.
( ) مقارنة.
( ) مثال.
السؤال 9 في "[...] لدينا Chiclete com Banana و Sebastiana و O Canto da Ema و Um a Um و Forró in Limoeiro." ، تشير الفواصل إلى تعداد العناصر:
() التي تعارض.
() التي تضيف ما يصل.
() هذا البديل.
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان