نشاط تفسير النص ، يستهدف الطلاب في السنة الرابعة من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة حول النص: Flash و Douglas.
هذا النشاط البرتغالي متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
واجه فلاش ودوغلاس مشكلة ، فقد كانا في حالة حب مع نفس الفرس. بالإضافة إلى ذلك ، كان دوغلاس أكثر حرمانًا ، لأنه كان أكثر خجلًا من صديقه.
- ذلك يزعجني! - قال دوغلاس. - بمجرد أن أرى إيزابيلا ، لا أستطيع التحدث معها دون تلعثم.
في كشكها ، كانت فلاش تفكر أيضًا في الأمر: "أنا بحاجة ماسة إلى هذه الفرس لتلاحظني!"
فكر الحصان وأعاد التفكير وكانت لديه فكرة:
- سأقترح سباقًا على دوغلاس وسأفعل كل شيء لتمرير بالقرب من إيزابيلا. أنا متأكد من أنها ستندهش!
وضع فلاش رأسه فوق كشك دوغلاس وقدم الاقتراح.
- أوافق على الركض معك! أجاب دوغلاس ببراءة. - لكن ، كما تعلم ، أنا لست جيدًا في ذلك.
1) ما هو عنوان النص؟
أ.
2) ما هي مشكلة فلاش ودوغلاس؟
أ.
3) لماذا كان دوغلاس في وضع غير مؤات؟
أ.
4) ما الذي كان يفكر فيه فلاش في حجرة مكتبه؟
أ.
5) ماذا اقترح فلاش لدوغلاس؟
أ.
لكل كاميلا فارياس
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان