يهدف هذا النشاط البرتغالي إلى دراسة تكرارات مختلفة من فاصلة، حاضر في بناء نص "جولة في طبيعة البرازيل" ، موضوع الكتاب الذي كتبته نوريت بنسان. يستهدف طلاب الصف التاسع.
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
Amazon ، و pampa ، و cerrado ، و caatinga ، و Atlantic Forest ، و Swampland: ما مدى معرفتك بكل منطقة حيوية برازيلية؟ سيكشف كتاب اليوم عن تفاصيل تاريخ وحاضر كل منهم ، بما في ذلك المناظر الطبيعية الرئيسية التي تمت ملاحظتها والتهديدات التي عانت منها والتنوع البيولوجي الموجود في كل منها.
في هذا العمل الجديد ، تجمع عالمة البيئة نوريت بتنسان بين الأرقام والفضول والرسوم التوضيحية الجميلة التي ستظهر لك مدى ثراء طبيعتنا. هل تعلم ، على سبيل المثال ، أن الأمازون بها أكثر من 100،000 نوع من الحيوانات و 40،000 نوع من النباتات؟ والاعتقاد أنه ، قبل 20 مليون سنة ، كان مناخ هذه المنطقة جافًا ، لا يفضي إلى ظهور غابة استوائية ...
تحولت الكاتينة ، وهي منطقة حيوية جيدة للشعراء ، إلى أدب وترية ومرحلة حرب. في الماضي ، كانت تغمرها المياه وتؤوي الأسماك وأسماك القرش. حتى يومنا هذا ، تحتفظ بذكريات ثمينة من عصور ما قبل التاريخ البرازيلية في أراضيها!
يمكنك اكتشاف المزيد من خلال استعراض كل فصل من فصول هذا الكتاب. ترقب: بالإضافة إلى توفير معلومات عن الطبيعة ، يتحدثون كثيرًا عن الناس - ولدينا أيضًا كل ما نفعله بهذه المناطق الأحيائية ، ألا تعتقد ذلك؟
قسمة على ماذا؟ المناطق الأحيائية في البرازيل
بقلم نوريت بنسان
رسوم توضيحية دائرية كبيرة
ألف ورقة IEB
متوفر في: http://chc.org.br. تم الوصول إليه بتاريخ: 6 حزيران 2016.
السؤال رقم 1 - تحديد نوع النص كما يلي:
الاخبار
ب) ملخص
ج) المراجعة
د) مقال رأي
السؤال 2 - الغرض من النص:
أ) تقديم أنواع المناطق الأحيائية البرازيلية.
ب) نشر كتاب "فرِّق لأجل ماذا؟ - المناطق الأحيائية في البرازيل ".
ج) تسليط الضوء على ظهور الأنواع النباتية والحيوانية في منطقة الأمازون.
د) لفت الانتباه إلى الحاجة إلى الحفاظ على التنوع البيولوجي البرازيلي.
السؤال 3 - يمكن العثور على سجل الرأي على:
أ) "كتاب اليوم سيكشف تفاصيل عن تاريخهم وحاضرهم جميعًا [...]".
ب) "[...] الفضول والرسوم التوضيحية الجميلة التي ستظهر لك مدى ثراء طبيعتنا."
ج) "منذ 20 مليون سنة ، كان مناخ هذه المنطقة جافًا ، غير ملائم [...]".
د) "في الماضي ، كانت تغمرها المياه وتؤوي الأسماك وأسماك القرش".
السؤال 4 - قائمة:
مبررات استخدام الفاصلة:
مقاطع نصية:
() "أمازون ، بامبا ، سيرادو ، كاتينجا ، غابة المحيط الأطلسي ، الأراضي الرطبة [...]".
() "[...] تفاصيل تاريخ وحاضر كل منهم ، بما في ذلك المناظر الطبيعية الرئيسية [...]".
() "لقد تحولت الكاتينة ، وهي منطقة حيوية جيدة للشعراء ، إلى أدب وترية ومرحلة حرب."
() "في الماضي ، كانت تغمرها المياه وتؤوي الأسماك وأسماك القرش".
() "[...] بالإضافة إلى تقديم معلومات عن الطبيعة ، يتحدثون كثيرًا عن الناس [...]".
() "[...] ولدينا أيضًا كل ما نفعله بهذه المناطق الأحيائية ، ألا تعتقد ذلك؟".
السؤال 5 - في "أنهم يتحدثون كثيرًا عن الأشخاص - ولدينا أيضًا كل ما نفعله بهذه المناطق الأحيائية ، ألا تعتقد ذلك؟ "، يشير الضمير المميز إلى:
أ:
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
