نشاط تفسير النص ، يستهدف الطلاب في السنة الثالثة من المدرسة الابتدائية ، مع طرح أسئلة حول النص: مصنع شطائر حقيقي.
نشاط القراءة والفهم هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF ، بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
سيصنع الأصدقاء الصغار شطائرهم بأنفسهم. حصل فرس النهر الأم على جميع أنواع المكونات للوجبات الخفيفة.
"لدينا الجبن واللحوم الباردة وزبدة الفول السوداني والخس وأنواع كثيرة من الخبز" ، كما تقول.
- هممم... أنا أتضور جوعاً! - يصيح فرس النهر هوراس.
- إذن ساعد نفسك! - أمي تبتسم.
- سأصنع أطول شطيرة رأيتها على الإطلاق! - يقول هوراسيو.
- سأصنع أنحف وأطول شطيرة رأيتها على الإطلاق! - تقول سيلفيا ، الأفعى.
يبدأ هوراسيو بتكديس الأشياء فوق الخبز ، وفي وقت قصير يبني برجًا.
1) ما هو عنوان النص؟
أ.
2) ما الذي خصصته والدة هوراسيو لأصدقائها الصغار ليصنعوا السندويشات؟
أ.
3) كيف هي الشطيرة التي يريد هوراسيو صنعها؟
أ.
4) عندما وصل هوراشيو إلى منتصف الشطيرة ، شعر بالرضا. ماذا يقول؟
أ.
5) ماذا تفعل والدة هوراسيو بما تبقى من شطيرة؟
أ.
لكل هيليا هيغا.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان