نشاط تفسير النص، تستهدف طلاب الصف الخامس ، حول تيري الكلب والقطط الضالة. وفقًا للقصة ، اعتقد تيري أنه الفتوة... كان يحب تخويف قطط الحي. في أحد الأيام ، ذهب للقاء قطة اشتهرت بكونها شرسة للغاية! ماذا حدث من هناك ، هاه؟ هيا نكتشف؟ لذا اقرأ القصة بعناية! ثم أجب على الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط الذي يحتوي على إجابات.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
اقرأ:
كان تيري كلبًا صغيرًا مرحًا جدًا ومؤذًا. أمضى كل وقته في تخويف الحيوانات الأخرى التي عاشت معه. كان يحب بشكل خاص تخويف قطط الحي. لقد اعتاد على هروب جميع الحيوانات عندما رأوه يظهر.
"كلهم جبناء!" كان تيري يقول بازدراء. - بمجرد أن أخرج بعض النباح ، ركضوا. تبدو كأنها كذبة!
في الواقع ، كان يود أن يجد شخصًا يواجهه ، مرة واحدة على الأقل في حياته ، لكن لم يكن هناك طريقة. حتى أنهم تحدثوا عن قطة متوحشة خشنة تعيش في زاوية شارعهم. كان تيري شديد الشك ، وذهب للتحقق من شجاعة هذا الحيوان. لم يكن أمامه حتى الآن ، وكان تيري ينهار بالفعل في نباح عنيف وإيماءات شرسة. بعيدًا عن الخوف ، قامت القطة بضرب رأس شاربها.
- هريرة عبثا! من الأفضل أن تهرب عندما أنبح. ثم يمكن أن يكون لديك حسرة. هدد تيري بغضب.
دون أن ينبس ببنت شفة وبغضب شديد ، ألقى "القطة" بنفسه على تيري وخدشه بعمق على إحدى كفوفه ، بينما قال:
"ستحطم قلبك أيها المتفاخر!" خذها ، وانظر ما إذا كنت ترغب في ذلك!
كان تيري خائفا حتى الموت. كان الخدش مغطى بالدماء وكان مؤلمًا. منذ ذلك اليوم ، توقف تيري عن مطاردة القطط. على العكس من ذلك ، عندما رأى واحدة ، بدأ يركض بكل قوته.
متوفر في: .
(بالقطع والتكيفات).
السؤال رقم 1 - عبارة "كان تيري كلبًا صغيرًا مرعبًا للغاية ومؤذًا." إنه:
() رواية.
( ) وصف.
( ) حجة.
السؤال 2 - حدد المقطع الذي يكشف فيه الراوي عن عرف تيري:
() "قضى كل وقته في تخويف الحيوانات الأخرى التي عاشت معه."
() "في الواقع ، إنه يود حتى أن يجد شخصًا يواجهه [...]"
() "مثير للشك ، ذهب تيري ليثبت شجاعة هذا الحيوان."
السؤال 3 - في "—كلهم جبناء!" ، علامات الشرطة:
() بداية حديث تيري.
() وقفة في حديث تيري.
() استمرارية خطاب تيري.
السؤال 4 - في الجزء "[...] انهار تيري في نباح عنيف و الإيماءات الشرسة [...] "، تعبر الكلمة المميزة عن:
( ) إضافة.
( ) التباين.
( ) خاتمة.
السؤال 5 - قرأ للمرة الثانية:
"دون أن ينبس ببنت شفة وغاضب جدًا ، ألقى" القط الصغير "بنفسه على تيري وخدشه بعمق على أحد كفوفه [...]"
هذا المقتطف هو:
() بداية القصة.
() ذروة القصة.
( ) نهاية القصة.
السؤال 6 - في "- ستصاب بكسر قلب ، أيها التفاخر! هنا ، ومعرفة ما إذا كنت ترغب في ذلك !؟ "، خاطبت القطة تيري ، واصفة إياه بـ" المتفاخر ". ماذا قصد بهذا؟
السؤال 7 - في القطعه "منذ ذلك اليوم، توقف تيري عن مطاردة القطط. "، تم استخدام التعبير الذي تحته خط للإشارة إلى:
( ) مكان.
( ) الوضع.
( ) زمن.
السؤال 8 - يهدف النص المقروء إلى:
( ) تجعلك تضحك.
() يكشف عن شيء ما.
() ينقل التدريس.
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في الآداب ومتخصص في التعليم عن بعد.
