النشاط البرتغالي ، الذي يركز على طلاب الصف الثامن الابتدائي ، يخاطب موضوع مركب. يتكون الموضوع عندما يحتوي على أكثر من نواة ، أي أكثر من كلمة رئيسية واحدة. دعنا نحلل الموضوعات المكونة في النص الغريب ما هي الأحافير الحقيقية مثل؟ لذا أجب على الأسئلة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
الأحافير هي نباتات وحيوانات دفنتها الرواسب - الرمل أو الطين ، على سبيل المثال - من نهر أو بحر أو بحيرة أو صحراء. تصلبت هذه الرمال والطين وتحولت إلى صخور ، مما يسمح بالحفاظ على آثار هذه الكائنات الحية - مثل العظام والأسنان والأوراق أو الجذوع - لملايين السنين. يعتبر تكوين الأحفورة أمرًا صعب الحدوث ، حيث يتطلب ، على سبيل المثال ، دفن الحيوانات والنباتات بسرعة ، بحيث لا يمكن أن يحدث فعل الكائنات الحية التي تتغذى في الطبيعة على الحيوانات والخضروات في ذمة الله تعالى.
مجلة "Ciência Hoje das Crianças". الإصدار 194. متوفر في: .
السؤال رقم 1 - يتكون الموضوع في الجملة:
() "ما هي الأحافير الحقيقية مثل؟"
() "[...] نباتات وحيوانات دفنتها الرواسب [...]"
() "[...] الكائنات الحية التي ، في الطبيعة ، تتغذى على الحيوانات والخضروات النافقة."
السؤال 2 - في الجملة المذكورة أعلاه ، يتألف الموضوع:
() هو وكيل الفعل الذي يعبر عنه الفعل.
() صبور الفعل الذي يعبر عنه الفعل.
() هو الوكيل والمريض للعمل الذي يعبر عنه الفعل.
السؤال 3 - يتكون الموضوع عندما يحتوي على أكثر من نواة. قم بتسطير نوى الموضوع المركبة أدناه:
"تصلبت هذه الرمال والطين [...]"
السؤال 4 - نوى الموضوع المركب هي:
( ) أفعال.
() الضمائر.
() الأسماء.
السؤال 5 - في المقطع "[...] تم الحفاظ عليه لملايين السنين." ، موضوع التعبير اللفظي هو:
( ) مختفي.
() مجرد "بقايا هذه الكائنات الحية".
() مركب "عظام أو أسنان أو أوراق أو جذوع".
لكل Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان