النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب الصف الثامن ، ويقترح دراسة مختلفة أنواع الموضوع، المستخدم في بناء النص الذي يخبرنا عن اختراع الشطرنج. الدفع!
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
ليس من الواضح كيف أصبحت لعبة الشطرنج. النظرية الأكثر قبولًا هي أن اللعبة اخترعها الجنرال الصيني شين هان ، الذي عاش بين 231 و 196 قبل الميلاد. كان يتخيل لعبة تحاكي معركة ، بقطع تمثل ملكين مع جيوشهم. لذلك كان الجنرال ينوي تشتيت انتباه رجاله ، وعقله مهتم بالمعركة ، بينما ينتظر الشتاء. منذ ذلك الوقت ، كان للملك والفارس والرخ والبيدق نفس الشكل والحركة التي نستخدمها اليوم. ومع ذلك ، كان للوحة الصينية صف إضافي من المربعات ، والتي تمثل نهرًا ، وقطعتين مختلفتين ، الفيل (أسقفنا) والماندرين (التي أصبحت الآن الملكة). بفضل التجارة ، وصلت اللعبة إلى بلاد فارس ، حيث توجد إيران الآن. بعد ذلك ، أخذه العرب إلى أوروبا باسم الشاتراني الذي ترجمه الإسبان أجيدريز ووصل إلى البرتغالية كلغة شطرنج.
متاح في: < http://recreio.uol.com.br>.
السؤال رقم 1 - "[...] والحركة التي نستخدمها اليوم.". حدد الموضوع المخفي في هذا المقطع من النص:
السؤال 2 - الموضوع البسيط تم وضع خط تحته بشكل غير صحيح في:
ال) "النظرية الأكثر قبولًا يقول [...] "
ب) "[...] رقعة الشطرنج الصينية صف واحد آخر من المنازل […]”
ج) "بفضل التجارة ، اللعبة وصل إلى بلاد فارس [...] "
د) "ثم ، العرب أخذوه إلى أوروبا [...] "
السؤال 3 - انسخ الجملة من النص الذي يعرض استخدام موضوع مركب. ثم ضع علامة على الموضوع:
السؤال 4 - تحقق من الجملة التي يكون فيها الموضوع غير محدد:
أ) "ليس من الواضح كيف نشأت لعبة الشطرنج".
ب) "[...] قطع تمثل ملكين مع جيوشهم."
ج) "[...] الذي ترجمه الإسبانيون أجيدريز [...]"
د) "[...] وصل بالبرتغالية كلعبة شطرنج."
السؤال 5 - “[…] يسكن بين 231 و 196 قبل الميلاد ". حدد موضوع الفعل المميز ثم صنفه:
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان