النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة الثامنة من المدرسة الابتدائية ، يهدف إلى دراسة الاحوال من الزمنمن خلال القصيدة 666بقلم ماريو كوينتانا ، الذي يعكس مرور الوقت.
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
الحياة واجب نعيده إلى الوطن.
عندما تراها ، تكون الساعة السادسة بالفعل: هناك وقت ...
عندما تراه ، إنه يوم الجمعة ...
عندما تراها ، مرت ستون عامًا ...
الآن ، فات أوان الفشل ...
وإذا أعطوني - يومًا ما - فرصة أخرى ،
حتى أنني لم أنظر إلى الساعة
دائما ، للأمام مباشرة ...
وسيتم إلقاء اللحاء الذهبي غير المجدي للساعات على طول الطريق.
ماريو كوينتانا. "تحوطات الوقت". ساو باولو: جلوبو ، 2005.
السؤال رقم 1 - يهدف النص المقروء إلى:
أ) للمعلومات
ب) للترفيه
ج) للتفكير
د) المزاج
السؤال 2 - يعمل المصطلح المميز كظرف يشير إلى الوقت في:
ال) “عندما تراها ، فهي بالفعل جمعة…”
ب) “الآن، فات أوان الفشل... "
ç) “وإذا أعطوني - أ صباح - فرصة أخرى [...] "
د) “والقشر الذهبي عديم الفائدة لـ ساعات.”
السؤال 3 - اشرح تأثير المعنى الذي تم الحصول عليه من خلال تكرار حالة التوتر "متى" في بناء القصيدة:
السؤال 4 - "لم أنظر إلى الساعة / واصلت المضي قدمًا مباشرة ...". حدد ظرف الوقت الذي يتكون منه هذا الجزء من النص:
السؤال 5 - حدد مكان الآية التي تتضمن استخدام ظرفين يعبران عن فكرة الزمن. ثم ضع علامة عليها:
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
