النشاط البرتغالي يطلب من طلاب السنة الثانية في المدرسة الثانوية تحليل التنسيب الضمني، في مقتطف من الرواية المولاتوكتبه Aluísio Azevedo.
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
لكن يجب أن تفهم إصراري! لا يُقال هكذا ، فجأة ، لرجل يأتي ، شرعيًا وضميرًا ، ليطلب يد سيدة ، فوضته بذلك. "أنا لا أعطيها لك ، لأنني لا أريد ذلك!" لماذا لا تريدين؟ "لما لا! لا أستطيع أن أقول لماذا... "هذا جيد! مثل هذا الرفض يعتبر إهانة مباشرة للشخص مقدم الطلب! لقد كانت إهانة لكرامتي. ستوافق على أنك مدين لي بالإجابة مهما كانت! عذر! كذبة رغم! ولكن ، اللعنة على كل هذا ، هناك حاجة لسبب ما!
أزيفيدو ، الويسيو. المولاتو. ساو باولو: مارتن كلاريت ، 2006 ، ص 193.
السؤال رقم 1 - اشرح موضع ذرة الضمير في المقاطع التالية:
قزم إذا يقول هكذا ، فجأة ، لرجل يأتي [...] ".
ب) "ستوافق على ذلك أنا مدينون بإجابة مهما كانت! "
السؤال 2 - "[…] التالي، شرعي وضميرًا ، اطلب يد سيدة [...] ". في هذا السياق ، يعمل المصطلح المميز على النحو التالي:
أ) صفة
ب) اسم
ج) الظرف
د) الاقتران
السؤال 3 - في المقطع "كانت إهانة à كرامتي. "، فإن استخدام الكارديس هو:
( ) إلزامي
( ) اختياري
( ) محظور
التبرير:
السؤال 4 - الفترة "لكنمن كل الشياطين هناك سبب ما! " يؤسس ما ورد أعلاه علاقة:
الحالة
ب) المقارنة
ج) الإضافة
د) المعارضة
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
