نشاط تفسير النص، يستهدف الطلاب في الصفين الثالث والرابع من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة تستند إلى نص فراولة Zume.
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط الذي يحتوي على إجابات.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
اقرأ:
ذات مرة كان هناك قرد اسمه Zume. لم يكن يحب أكل الموز ، لكنه أحب الفراولة. صنع Zume العديد من الوصفات المختلفة بالفاكهة: فطيرة ، كعكة ، سلطة فواكه ، باختصار ، الفراولة كانت أكثر ما يحب زومي أكله ، وحتى القرد كان لديه مزرعة فاكهة في منزله.
في أحد الأيام ، عندما استيقظ Zume وذهب إلى المزرعة لقطف الفراولة لتناولها مع الفطائر على الإفطار ، لاحظ أن شخصًا ما قد جاء وأخذ ثمرته.
توصل Zume إلى خطة لمعرفة من كان يقطف الفراولة الخاصة به ووضعها موضع التنفيذ. اختبأ وراقب القندس يدخل الحقل ويقطف الفراولة.
- لماذا تأخذ ثماري؟ سأل Zume.
- أنا أعتذر! أردت فقط أن أصنع فطيرة فراولة لذيذة مثل فطيرتك - اعترف القندس.
أوضح Zume للقندس أنه لا يحتاج إلى أخذ الفراولة دون إذن ، فقط اسأله ، ما الذي سيعطيه Zume له. تعلم القندس درسه وأصبح الاثنان صديقين حميمين.
180 قصة من أجل المتعة.
الناشر: Ciranda Cultural.
1) ما هو عنوان النص؟
أ:
2) كم عدد الفقرات الموجودة في النص؟
أ:
3) من هم الشخصيات في القصة؟
أ:
4) ما هي الفاكهة المفضلة لدى القرد؟
أ:
5) كيف أحب زومي أكل الفراولة؟ قدم اقتراحًا بشأن الأطعمة الأخرى التي يمكن تحضيرها بالفراولة.
أ:
6) ماذا أدرك زومي عندما ذهب لقطف الفراولة في مزرعته؟
أ:
7) من كان يأخذ فراولة Zume؟
أ:
8) ماذا أراد القندس أن يفعل بالفراولة؟
أ:
9) ماذا قال زومي للقندس عن قطف الفراولة؟
أ:
10) ما هي فاكهتك المفضلة؟ بالتعاون مع زملائك في الفصل ، قم بإنشاء رسم بياني لتفضيلات الطلاب من الفاكهة.
أ:
لكل التمكن من
