نشاط تفسير النص، يستهدف الطلاب في الصفين الرابع والخامس من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة تستند إلى نص الماوس والوقت.
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط الذي يحتوي على إجابات.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
اقرأ:
كان بيرو فأرًا يريد التحكم في الوقت. كان يعتقد أنه إذا كان بإمكانه فعل ذلك ، يمكنه أن يأكل كل الجبن في العالم في يوم واحد.
"ألا تعتقد أنه سيكون مؤلمًا إذا أكلت الكثير من الجبن؟" سأل النملة.
أجاب بيرو: "أنا لا أفكر في ذلك ، أريد فقط أن أوقف الوقت لأحاول".
كان الفأر يفكك ويجمع ساعة حائط كبيرة كل يوم ليرى ما إذا كان بإمكانه إيقاف الوقت ، لكن ذلك كان بلا جدوى. بمجرد أن وضع القطع في مكانها ، بدأت الساعة تعمل مرة أخرى.
في أحد الأيام ، تفكك بيرو بالساعة وتفاجأ عندما رأى أنها توقفت.
- أنا حققت! - لقد صرخ.
تجول بيرو في الحي يأكل كل الجبن الذي وجده.
عندما لم يعد يأخذها ، عاد إلى المنزل. لحزنه ، أخبرته النملة أن الوقت لم يتوقف ، فقط بطارية الساعة قد نفدت. الشيء الوحيد الذي حصل عليه بيرو كخطته الكبرى لإيقاف الوقت هو أن يعاني من ألم شديد في المعدة إلى أجل غير مسمى.
180 قصة من أجل المتعة.
الناشر: Ciranda Cultural.
1) ما هو عنوان النص؟
أ:
2) كم عدد الفقرات الموجودة في النص؟
أ:
3) من هم الشخصيات في القصة؟
أ:
4) ماذا فعل بيرو لوقف الوقت؟
أ:
5) لماذا أراد بيرو إيقاف الوقت؟
أ:
6) ماذا سأل صديق الفأر؟
أ:
7) ذات يوم توقفت الساعة ، فماذا فعل بيرو؟
أ:
8) عندما وصلت إلى المنزل ، ما الذي جعل بيرو حزينة؟
أ:
9) هل كانت النملة على صواب أم خطأ عندما قال إن بيرو ستمرض إذا أكل الكثير من الجبن؟
أ:
10) توضيح القصة:
لكل التمكن من
