النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة السابعة من المدرسة الابتدائية ، ويهدف إلى دراسة الأشكال الاسمية (المصدر - النعت - gerund). الأسئلة مبنية على جزء من الرواية سانت برنارد، في جراتسيليانو راموس.
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
اقرأ هذا الجزء من الرواية
النوافذ مغلقة. منتصف الليل. لا شائعات في المنزل المهجور. استيقظت ، أبحث عن شمعة ، سوف ينطفئ الضوء. أنا لست نعسان. الاستلقاء ، المتداول على الفراش حتى الفجر هو عذاب. أفضل الجلوس والانتهاء من هذا. غدا لن يكون لدي شيء للترفيه عن نفسي. أضع الشمعة في الشمعدان ، وأضرب عود ثقاب وأشعلها ، أشعر بالقشعريرة. إن ذكرى المجدلية تطاردني. أحاول دفعها بعيدًا والسير حول الطاولة. أقوم بقبض يدي بطريقة تؤلمني أظافري ، وعندما أسقط على نفسي ، أعض شفتي لدرجة سحب الدم.
جراتسيليانو راموس. "سانت برنارد".
السؤال رقم 1 - "استلق ، انقلب على الفراش حتى الفجر ، إنه تعذيب." أشر إلى الأفعال في صيغة المصدر التي تشير إلى تصرفات شخصية الراوي:
أ:
السؤال 2 - يشاهد:
"أفضل الجلوس وإنهاء هذا."
حدد في الفترة أعلاه:
أ) الفعل في النعت:
ب) الفعل في جيروند:
ج) فعل المصدر:
السؤال 3 - الفعل المميز يكون في شكل gerund في:
أ) "النوافذ هم انهم”
ب) "غدا لن أملك ترفيه.”
ç) "يعصر اليد بطريقة تؤذي أظافري [...] "
د) "[...] أنا موجود عض الشفاه على وشك سحب الدم ".
السؤال 4 - "أضع الشمعة في الشمعدان ، وأضرب عود ثقاب وأشعلها ، أشعر بالقشعريرة". الفعل "to light" له اسم المفعول:
أ) "على".
ب) "على".
ج) "تشغيل" و "تشغيل".
د) أيا من الأشكال المذكورة أعلاه.
السؤال 5 - "ذكرى المجدلية تطاردني". تحديد:
أ) مصدر "مطاردات":
ب) النعت من "مطاردات":
ج) مصدر "مطاردات":
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان