дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от третата и четвъртата година на основното училище, с въпроси, базирани на текста O Jardim de Jasmim.
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на Word в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за четене с разбиране на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Овцата Джасмим обичала да отглежда цветя, затова направила красива градина в задната част на хамбара на фермата. Всеки ден овцете поливали и дори говорели на цветята, за да стават все по-красиви.
– Градината ти става все по-красива всеки ден, Жасмин. Честито! - каза кравата Лили.
— Много си деликатен. Цветята ви трябва да са много благодарни – добави прасето Марта.
- Грижа се за всяко едно от тях като за мои кученца. Когато всички цъфтят, ще украся обора с тях - каза Жасмин.
Седмици по-късно всички цветя бяха разцъфнали и бяха толкова красиви, че на Жасмин й стана жал да ги откъсне. Овцете смятали, че ако ги оставят там, ще останат вечни. И тя така и направи.
Кравата обясни на Жасмин, че вероятно веднага след края на пролетта цветята щеше да умре и да направи място за други да се раждат, но Жасмин не повярва и остана до градината през цялото време.
Когато пролетта свърши, се случи точно това, което каза кравата, и тогава Жасмин разбра природата на цветята.
180 истории, на които да се насладите.
Издател: Ciranda Cultural.
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Колко абзаца има в текста?
A:
3) Кои са героите в историята?
A:
4) Какво обичаше да прави Жасмин?
A:
5) Как Жасмин се грижи за градината?
A:
6) Какво планираше да прави Жасмин, когато всички цветя цъфтят?
A:
7) Когато цветята цъфтят, какво направи Жасмин?
A:
8) Какво обясни кравата на Жасмин за цветята?
A:
9) Обяснете със собствените си думи каква е природата на цветята?
A:
10) Направете илюстрация на историята:
пер достъп
