дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от пети клас на основното училище, за жълтия кардинал. Нека да опознаем тази птица по-добре? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на Word в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за четене с разбиране на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Жълтият кардинал (Gubernatrix cristata) е птица от семейство Emberizidae, врабчетата от Новия свят, група, която включва птици като врабчетата, кабоклиньосите и авлигите. Видът е роден в Уругвай, източна Аржентина и южна Бразилия.
С дължина около 19,2 cm, оцветяването на перата му е жълто и черно, по-отчетливо при мъжките. Женските се отличават с бяла суперцилиарна ивица и маларни стрии („мустаци“) и сиви гърди. Те са птици с изключителна физическа и звукова красота.
Видът живее в открити гори, савани, храсталаци и в мръсни полета, зони, благоприятни за хранителните му навици: семена, плодове и насекоми, които намира на земята.
Кардиналите обикновено се виждат по двойки или малки групи. В някои региони на Аржентина обаче понякога могат да образуват ята до 50 индивида.
Женската снася три до четири яйца в куповидно гнездо, изградено с пръчки, влакна. Малките се раждат след 12 или 13 дни.
Кардиналите са заплашени от хронично залавяне от дивата природа за отглеждане в плен или незаконна търговия с диви птици. Буйното оперение и приятната песен правят вида желан от любителите на пеещите птици. Унищожаването и неправилното характеризиране на местообитанието, насърчавано от разширяването на отглеждането на ориз в Рио Гранде до На юг, в допълнение към превръщането на ниви в Serra do Sudeste в евкалиптови насаждения, те също заплашват видове.
Усилията за запазване на жълтия кардинал са цел на Националния план за действие за опазване на Застрашени врабчоподобни от Кампос Сулинос, от Института за опазване на биоразнообразието Чико Мендес (ICMBio).
Достъпен в:. (С съкращения и адаптации).
Въпрос 1 - В пасажа „Видът е роден в Уругвай, източна Аржентина и южна Бразилия.“, текстът се отнася до:
( ) към тико-тико.
( ) към татковата трева.
( ) към жълтия кардинал.
Въпрос 2 – В „С размери около 19,2 см дължина, оцветяването на перата му е жълто и черно, по-отчетливо при мъжките.“, текстът:
( ) разказва.
( ) описвам.
( ) твърди.
Въпрос 3 – В раздела „[…] stria malar („мустаци“) […]“, информацията в скоби е:
( ) една корекция.
( ) едно обяснение.
( ) пример.
Въпрос 4 – Във фрагмента „Видът живее в открити гори, савани, храстовидни райони и в мръсни полета […]“, „e“ показва:
( ) добавяне.
( ) опозиция.
( ) заключение.
Въпрос 5 – В раздела „В определени региони на Аржентина, въпреки това, понякога могат да образуват стада до 50 индивида.”, подчертаният термин има същото значение като:
( ) "тогава".
( ) "макар че".
( ) "Следователно".
Въпрос 6 – Прочетете обратно:
„Кардиналите са застрашени от хроничното улавяне на индивиди от дивата природа за отглеждане в плен или незаконната търговия с диви птици.“
Думата „пара“, използвана два пъти в този фрагмент, въвежда:
( ) условия за улавяне на жълти кардинали в природата.
( ) целите на улавяне на жълти кардинали в дивата природа.
( ) последиците от улавянето на жълти кардинали в дивата природа.
Въпрос 7 – Идентифицирайте сегмента, който представя мнение:
( ) „Те са птици с изключителна физическа и звукова красота.“
( ) „[…] области, благоприятни за техните хранителни навици: семена, плодове и насекоми […]”
( ) „Женската снася три до четири яйца в гнездо с форма на купа […]“
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
