Португалска дейност, фокусирана върху ученици в девети клас на основното училище, изследва озвучаване. Нека ги анализираме в текста Червенокоремната сурукуа? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Червенокоремната сурукуа може да достигне до 25 сантиметра дължина и се среща в повечето региони на Бразилия. В допълнение към червеникавия корем, навиците като хищник му дават друго име. Търсейки гъсеници, цикади, бръмбари и паяци, птицата може да остане неподвижна дълго време в дебнене, поради което е наречена „спяща“.
Достъпен в:. (С разрез и адаптации).
Въпрос 1 - Гледам:
„[…] и се среща в повечето региони на Бразилия.“
В това изречение субектът на глаголната фраза е:
( ) скрит.
( ) просто.
( ) съставен.
Въпрос 2 – В пасажа „Освен червеникавия корем, навиците като хищник му дават друго име.“, предложната фраза установява връзка на:
( ) причина.
( ) добавяне.
( ) цел.
Въпрос 3 – Определете прилагателната фраза, присъстваща в текста:
Въпрос 4 – Наречната фраза, подчертана в раздела „[…] птицата може да остане статична за дълго време дебнещ [...]”, сочи обстоятелство:
( ) място.
( ) режим.
( ) време.
Въпрос 5 – В сегмента по-долу има глас зад кадър. Подчертайте го:
„[…] и затова е наречен „спящият“.“
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
