Тълкуване на текст: Как да избегнем инциденти с акули

дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от пети клас на основното училище, около как да избегнем атаките на акули. да разберем ли Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!

Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на Word в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.

Изтеглете това упражнение за четене с разбиране на:

• дума: Тълкуване на текст: Как да избегнем инциденти с акули – 5 клас – Шаблон с възможност за редактиране
• PDF: Тълкуване на текст: Как да избегнем злополуки с акули – 5 клас – За печат
• обратна връзка: Тълкуване на текст: Как да избегнем инциденти с акули – 5 клас – С отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

Как да избегнем инциденти с акули?

Присъстващи на бразилското крайбрежие, акулите са част от морския живот и нападенията срещу хора се считат за редки. Според изследователите животните присъстват на брега, но обикновено се виждат от разстояние и в по-дълбоки води. Въпреки това, инциденти с тях могат да се случат.

• Идеалното е винаги да стоите в група, тъй като акулите са склонни да нападат самотни плувци.
• Също така е важно да избягвате да плувате в района с много риби, тъй като те са основната храна за тези животни.
• Акулите са най-активни сутрин и късно следобед. Ето защо експертите посочват избягването на тези времена. Особено ако сте в дълбока вода.
• Ако сте наранени, не влизайте във водата.
• Не носете лъскави бижута, когато влизате във водата. Това може да привлече вниманието им.

Тай Пимента. „Земя на хората“. Достъпен в: .
(С адаптации).

ВЪПРОСИ

Въпрос 1 - Прочетете обратно:

„Според изследователите животните присъстват на брега, но обикновено се виждат от разстояние и в по-дълбоки води.“

За какви животни се отнася текстът?

Въпрос 2 – В пасажа „Идеалът е винаги да останеш в група, предвид това акулите обикновено нападат самотни къпещи се.” въвежда подчертаният израз:

( ) кауза.

( ) цел.

( ) следствие.

Въпрос 3 – Според текста експертите посочват, че къпещите се избягват сутринта и късния следобед. Защо?

Въпрос 4 – в "Главно, ако сте в дълбока вода.“, маркираната дума има същото значение като:

( ) "Включително".

( ) „Особено“.

( ) „Конкретно“.

Въпрос 5 – В изречението "Ако имате някакви наранявания, без влизане във водата.“, подчертаният пасаж изразява:

( ) съмнение.

( ) хипотеза.

( ) обосновка.

Въпрос 6 – В „Не носете лъскави бижута, когато влизате във вода. Че може да привлече вниманието им.“, подчертаният термин:

( ) коригира информацията.

( ) извлича информация.

( ) допълва информацията.

Въпрос 7 – Идентифицирайте сегмента, който разкрива сумата от факти за акулите:

( ) „[…] акулите са част от морския живот и нападенията срещу хора се считат за редки.“

( ) „Въпреки това могат да се случат инциденти с тях.“

( ) „[…] район с много риби, тъй като те са основната храна за тези животни.“

Въпрос 8 – Текстът е изграден въз основа на:

( ) в скорошно проучване.

( ) в консултация със специалисти.

( ) в личен опит на автора.

Въпрос 9 – Може да се заключи, че текстът цели:

( ) критикувам.

( ) ръководство.

( ) забавлявам.

От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.