Португалската дейност, насочена към ученици в осмата година от началното училище, предлага изучаването на наречия така. Знаете ли кога наречие изразява идеята така? Нека да разберем? Различните предложени въпроси се основават на текста. безгрижният вълк.
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Една нощ вълк се разхождал из гората в търсене на храна. И той беше ангажиран с тази задача отдавна, без никакъв практически резултат, когато помирише овце във въздуха. „Най-после!“ Беше мисълта, която веднага ми дойде на ум. И тогава, като се чудеше какво добро може да намери по-нататък, за да успокои глада, който изпитваше, той тръгна бързо в посоката, посочена от носа му.
Отпред дърветата отстъпиха място на голяма площ, покрита с трева, и точно на този участък от земята овцете почиваха, защитени от куче. Вълкът не се интересуваше от това. Това, което направи, беше да излезе, разхождайки се стъпка по стъпка, възможно най-бавно, опитвайки се да се доближи до точката, която е най-отдалечена от наблюдателния пункт, където някои от възможните плячки спят спокойно.
И беше почти там, когато един от задните му крака за миг беше небрежен и стъпи на вече полуизгнило парче дъска. Той изскърца под тежестта на животното и шумът, който той издаде, прозвуча толкова силно в нощната тишина, че събуди кучето пазач, изпращайки го веднага в преследване на несръчния вълк. Това от своя страна, горкият човек, нямаше какво друго да направи, освен да избяга в дива надпревара, гладен и без храна.
Морал на историята: Всеки, който не обърне внимание на това, което прави, в крайна сметка ще се сблъска някой ден.
Наличен в:
Въпрос 1 - Идентифицирайте жанра на прочетения текст:
новините
б) басня
в) кратка история
г) хронична
Въпрос 2 - Преобладават в текста:
а) описателните последователности
б) експозиционните последователности
в) аргументираните последователности
г) повествователните последователности
Въпрос 3 - В пасажа „[…] той вървеше бързо в посоката, посочена от носа му.“, Наречието „бързо“ може да бъде заменено с:
а) прибързано
б) незабавно
в) директно
г) накрая
Въпрос 4 - Откроеното прилагателно изпълнява адвербиална функция в:
а) „Вълкът невнимателен”.
б) „[…], където някои от възможните плячки спят тихо.”
в) „[…] и шумът, който издаваше, звучеше така Високо сред нощната тишина [...] "
г) „[…] го кара да си тръгне по едно и също време в преследване на вълка бъркане.”
Въпрос 5 - Прилагателното, споменато в предишния въпрос, може да бъде заменено с наречието:
а) небрежно
б) тихо
в) силно
г) катастрофално
Въпрос 6 - Подчертаната фраза изразява понятието режим в изречението:
а) „[...] това беше мисълта, която му дойде на ум веднага.”
б) „Лого напред, дърветата отстъпиха [...] ”
в) „Това, което направи, беше да си тръгнеш стъпка по стъпка […]”
г) „Какво от своя страна, горкият човек, той нямаше какво друго да прави, освен [...] "
Въпрос 7 - Терминът "кладенец" работи като наречие на начин в изречението:
а) Добре, че вълкът не можа да залови овцете!
б) Не се държеше добре.
в) Вълкът беше много гладен!
г) Мястото беше далеч.
Въпрос 8 - В контекста на изречението, отбелязано по-горе, терминът "добър":
а) променя значението на глагола „да се постигне“.
б) модифицира значението на глагола „да действа“.
в) модифицира значението на прилагателното „гладен“.
г) модифицира значението на наречието „далеч”.
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
