Португалска дейност, насочена към ученици от осми клас на основното училище, около преходни глаголи. Нека анализираме глаголите, които изискват допълнение в текста къпини? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
В микрорегиона Бананал, на 260 км от Сао Пауло, Силвейрас има много история за разказване.
Градът, който е служил като лагер за тропейро в търсене на злато в Минас Жерайс, все още пази някои традиции, свързани с неговите предци, като фестивали и кухня.
Туристът, който е редовен в града, има възможност да премине през пътеките, по които са минавали шофьорите, пресечете окопите, използвани в Либералната революция и Конституционалната революция, и стигнете до водопади и шипове.
Общината, която култивира колониалния стил в своите сгради, предлага красиви пейзажи, местни занаяти и голямо гостоприемство на посетителите.
Достъпен в:. (С адаптация).
Въпрос 1 - В пасажа „Градът, който служеше като лагер за ездачи […]“, глаголът е класифициран като непряко преходен, защото:
( ) без допълнение.
( ) изисква допълнение с предлог.
( ) изисква допълнение без предлог.
Въпрос 2 – В „Туристът […] има възможност да пресече пътеките […]“, глаголът „има“ е:
( ) пряк преходен.
( ) непряк преходен.
( ) преки и непреки преходни.
Въпрос 3 – В раздела „[…] пресичане на окопите, използвани в Либералната революция […]“, има пряк преходен глагол в инфинитивна форма. Който?
Въпрос 4 – Подчертайте следния глагол:
„[…] предлага красиви пейзажи, местни занаяти и много гостоприемство на посетителите.“
Въпрос 5 – Подчертаният по-горе глагол е преходен пряк и непряк, тъй като изисква два вида обект: един пряк и един косвен. Идентифицирайте ги:
Директен обект:
Непряк обект:
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
