Португалска дейност, насочена към ученици от осми клас на основното училище, около акцентиране. Нека анализираме ударените думи в текста калинки? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Много се говори за калинките, дребни насекоми от семейство Coccinellidae, от които вече са описани повече от 6000 вида. В допълнение към своята красота и възхищение в много култури като символ на късмет и изобилие, калинките ______ имат своето място в света и по още една причина. причина: те са хищници на листни въшки, считани за селскостопански вредители и които могат да причинят сериозни щети на културите (а също и акари, прашец и нектар).
Достъпен в:. (Фрагмент).
Въпрос 1 - Подчертайте акцентираната тонична едносричка по-долу:
„Много се говори за калинките, малки насекоми от семейство Coccinellidae, от които вече са описани повече от 6000 вида.“
Въпрос 2 – Думата, подчертана в раздела „[…] като символ на късмет и изобилие […]”, защото тя:
( ) е пропарокситон.
( ) е окситон, завършващ на „о“.
( ) е парокситон, завършващ на дифтонг.
Въпрос 3 – Допълнете интервала с „имам“ или „имам“:
„[…] калинките ______ мястото си в света по друга причина […]”
Въпрос 4 – Маркирайте пасажа, който съдържа дума с окситон с ударение:
( ) „В допълнение към тяхната красота и факта, че са обект на възхищение в много култури […]“
( ) „[…] са хищници на листните въшки, считани за селскостопански вредители […]”
( ) „[…] може да причини сериозни щети на насажденията […]”
Въпрос 5 – Обосновете ударението върху думата с ударен окситон в отбелязания по-горе пасаж:
Въпрос 6 – В сегмента „[…] (а също и акари, цветен прашец и нектар).“ има две думи с парокситон с ударение. Идентифицирайте ги:
( ) „също“ и „кърлежи“.
( ) „акари“ и „полени“.
( ) „прашец“ и „нектар“.
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.