Португалската дейност, фокусирана върху ученици в осмата година от началното училище, има за цел да изучава наклонени лични местоимения. Кога личните местоимения се класифицират по този начин? Когато работят като обект или допълнение! Ще ги анализираме в любопитния текст, който ни разказва за минала торта!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Първите торти бяха много различни от сегашните. Консистенцията им приличаше повече на хляб и при липса на рафинирана захар те бяха подсладени с мед. За да расте, са използвани биологични дрожди, съставени от дрождни клетки
Списание „Ciência Hoje das Crianças“. Издание 175. Наличен в: .
Въпрос 1 - "А" е наклонено лично местоимение в откъса:
() „Консистенцията му беше по-скоро като хляб […]“
() „[…] Правейки го мек и с малки дупки […]“
() „[…], Но току-що започна да се произвежда и предлага на пазара […]“
Въпрос 2 - В споменатия по-горе откъс наклоненото местоимение "а" изпълнява синтактичната функция на:
( ) предмет.
() директен обект.
( ) непряк обект.
Въпрос 3 - В „За да нарасне [...]“, наклоненото лично местоимение „ло“ се отнася до:
() до хляб.
() към мед.
() към тортата от миналото.
Въпрос 4 - Откройте наклоненото лично местоимение, което съставя този фрагмент:
„Тези микроорганизми използват захарта, налична в тестото, за да размножават […]“
Въпрос 5 - Във фрагмента по-горе наклоненото лично местоимение показва:
() активният глас на глагол.
() пасивният глас на глагол.
() отразяващият глас на глагол.
Per Denyse Lage Fonseca Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката
докладвайте тази реклама