Португалска дейност, фокусирана върху ученици в девети клас на основното училище, около препинателни знаци. Нека ги анализираме в текста Кой дойде с идеята за "отброяване"? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
„Изобретателят“ на обратното броене е немският режисьор Фриц Ланг. През 1930 г., докато снима "Жената на Луната", Ланг се сблъсква с проблем: сценарият описва броене от 1 до 10 преди изстрелване на ракета. Проблемът е, че режисьорът се страхуваше, че сцената няма да проработи, тъй като публиката няма да знае кога точно ще приключи обратното броене. Решението Пребройте обратно от 10 до нула. Идеята стана популярна и обратното броене се използва и днес (и не само при изстрелване на ракети!).
Достъпен в: .
Въпрос 1 - Използвани са кавички в „A Mulher na Lua“, за да се подчертае:
Въпрос 2 – В раздела „[…] Lang се сблъска с проблем: скриптът описва броене от 1 до 10 преди изстрелване на ракета.“, двоеточието съобщава:
( ) цитат.
( ) изброяване.
( ) обяснение на казаното по-рано.
Въпрос 3 – В частта „Проблемът е, че режисьорът се страхуваше, че сцената няма да се получи, тъй като публиката нямаше да разбере кога точно ще приключи обратното броене.“, запетаята е:
( ) забранено.
( ) по избор.
( ) задължителен.
Въпрос 4 – Точката „Решението” трябва да завършва с препинателен знак:
( ) .
( ) !
( ) ?
Въпрос 5 – В пасажа „Идеята стана популярна и обратното броене се използва и днес (и не само при изстрелване на ракети!).“, скобите показват:
( ) пример, който е обединен.
( ) мнение, което беше осеяно.
( ) обяснение, което беше осеяно.
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
