дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от трети и четвърти клас на основното училище, с въпроси по текста Чаровният принц на змиите.
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на Word в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за четене с разбиране на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Имало едно време, далеч, където вятърът се извива, живял един принц, който нямал армия. Имаше всичко необходимо, за да живее щастливо, освен армия, която можеше да го защити. Всяка вечер той си лягаше от страх, че враг ще нападне и разруши двореца.
Рано една сутрин той се събуди от звуците на мистериозна музика. Погледна през прозореца и видя стар змиеукротител да свири на флейта пред портите му. Любопитен, той го покани вътре и с естественото си гостоприемство се отнесе към него като към уважаван гост. Чаровникът на змии искаше да му отвърне с любезността и му предложи всичко, което имаше, змия!
Честният принц мислеше, че няма да използва змия, много се страхуваше от змии, но учтиво прие подаръка. Той я хранеше и се грижеше за нея, както можеше.
С течение на дните той забеляза, че тя расте все повече и повече. Една нощ той откри, че змията се е простряла през портите на двореца. Тази нощ врагът атакува! Те се втурнаха нагоре по пътеката към двореца и се хвърлиха срещу портите. Голямата змия обаче ги довърши за нула време!
След това тя се върнала в двореца, за да погледне за последен път принца и се върнала при змиеукротителя. Никога повече врагът не се осмели да нападне принца!
Неизвестен автор.
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Колко абзаца има в текста?
A:
3) Кои са главните герои на историята?
A:
4) От какво се страхуваше принцът?
A:
5) Откъде идва музиката, която принцът чу сутринта?
A:
6) Как се отнесе принцът към змиеукротителя?
A:
7) Какво получи принцът като подарък и каква беше реакцията му на подаръка?
A:
8) Какво се случи с времето?
A:
9) Какво направи змията за принца?
A:
пер достъп
