Португалска дейност: Лични местоимения

Португалската дейност, насочена към ученици от осми клас, е насочена към лични местоимения. Знаете ли, че те могат да функционират като субект или като допълнение? Нека ги анализираме в текста Ден на бразилския пожарникар? Така че, отговорете на предложените по-долу въпроси!

Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете това португалско упражнение на:

• Дума: Дейност на португалски: Лични местоимения - 8 клас - Шаблон за редактиране
• PDF: Дейност на португалски: Лични местоимения - 8 клас - За печат
• Шаблон: Дейност на португалски: Лични местоимения - 8 клас - с отговор

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

Ден на бразилския пожарникар - 2 юли

Когато бях много малък, обичах да виждам шумната пожарна кола, която минаваше покрай улицата на къщата ми. С течение на времето разбрах, че когато камионът минава, това е така, защото се е случило произшествие, и започнах да се надявам, че никой няма да пострада. В миналото пожарникарите са гасили само пожари, но днес, освен че продължават да се борят с пожари, те все още наблюдават безопасността на сградите и местата. служби, отговаряне на спешни повиквания, спасяване на хора, участващи в пътнотранспортни произшествия, патрулни плажове, помагащи на натопилите се, наред с други неща. Така че, когато забележите пожарна кола, която препуска с минаваща скорост, не забравяйте колко живота може да спасят. Мисля, че признаването на важността на тези професионалисти е красив начин да ги почетем!

Наличен в: .

Въпроси

Въпрос 1 - Посочете пасажа, където подчертаното местоимение е лично:

( ) "Кога мен беше много малък [...] ”

() „[…] И започнах да се надявам Никой излезте наранен. "

( ) "Така че, когато Вие забелязване на пожарна кола […] "

Въпрос 2 - В точките за преминаване по-горе личното местоимение е направо, защото:

() работи като тема.

() работи като директен обект.

() работи като индиректен обект.

Въпрос 3 - Подчертайте личните местоимения, които съставляват този сегмент:

„[...] помнете колко живота биха могли да спасят.“

Въпрос 4 - В откъса „[…] патрулирайте по плажовете, спасявайки удавили се […]“, личното местоимение „ако“ показва:

() активният глас на глагола „afogar“.

() пасивният глас на глагола „удави се“.

() отразяващият глас на глагола „да се удавиш“.

Въпрос 5 - В „[…] това вече е хубав начин да ги почетеш!“, Личното местоимение „los“ се възобновява:

() "пожарникарите"

( ) "те"

() "тези професионалисти"

Per Denyse Lage Fonseca - Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.

В отговори са в линка над заглавката.

докладвайте тази реклама