Португалска дейност: Синтаксис (директен обект или субект)

Португалска дейност по синтактичен анализ за ученици от девети клас. По-конкретно, дейността изучава израза вдясно от глагола: пряк обект или субект предикатив. Целта е да се засили частта от синтаксиса, за която много ученици са объркани. Добра работа!

Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете тази дейност от:

• Дума: Дейност на португалски: Синтаксис (пряк обект или предикатив на предмета) - 9 клас - Шаблон за редактиране
• PDF: Дейност на португалски: Синтаксис (директен обект или предикатив на предмета) - 9 клас - Готов за печат
• Шаблон: Дейност на португалски: Синтаксис (пряк обект или предикат на предмета) - 9 клас - с отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

ДЕЙНОСТ НА СИНТАКС: ПРЕДВИДИТЕЛЕН ПРЕКРЕТЕН ОБЕКТ ИЛИ ТЕМА?

1) Класифицирайте като ПРЕДВИДИТЕЛЕН ПРЕДМЕТ или ПРЕДМЕТ НА ПРЕДМЕТ
1. Жан е готина.
2. Професор Андре подготви задачата.
3. Съседът ти беше щастлив.
4. Фермерът подготви засаждането.
5. Политикът изглежда честен.
6. Гайдарят изсвири красива песен.

2) Подчертайте само словесните допълнения (директни обекти):
1. Разкъсахме няколко стари хартии.
2. Счупих стъклото.
3. Намерих пръстена си.
4. Разсипваме боя върху покривката.
5. Спечелихме страхотен спътник.
6. Тя снима нашето събитие.

3) Прочетете откъс от песен по-долу

Спри да плачеш, забрави за тази история
Че вътре в къщата ми една жена иска да ви бъде свекърва
Получих нова усмивка (...)
Адаптиран от ( https://www.letras.mus.br/hungria/cama-de-casal/)

Анализирайте изявленията по отношение на глаголите, подчертани по-горе:
I. Подчертаните глаголи (или глаголни фрази) са всички преки транзитиви.
II. Последният глагол е косвен преходен.
III. Подчертаният глагол „забравям“ има директен обект.
IV. Последният глагол има същата преходност като глагола „падане“.
Можем да кажем това
а) Нито една не е вярна.

б) Всички са верни.

в) Само I и III са верни.

г) Само IV е фалшив.

д) I, II и III са фалшиви.

От André Tarragô Martins - учител по средно и средно училище по португалски език и магистър по писма в областта на езика, взаимодействието и процесите на обучение. Освен това той е музикант и журналист. Работи в приемни изпити преди университета, предварителни състезания, частни уроци, подготовка на състезателни тестове и е създател на съдържание за портала www.acessaber.com.br.

В отговори са в линка над заглавката.

докладвайте тази реклама