Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в шестата година от началното училище, за ягуар и заек. Според разказвача, ягуарът нямал търпение да хване заека... Така той обещал, че ще го хване при първа възможност... Но заекът е много умно животно, нали? И така, той измисли план, за да се отърве от ноктите на ягуара... Какъв е неговият план, а? Проработи ли? Ще разберем ли как се развива тази история? За целта прочетете внимателно текста. Оветровит ден! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност с разбиране на четенето е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочетете внимателно текста. След това отговорете на предложените тълкувателни въпроси:
Ягуарът беше обещал да хване заека при първа възможност.
Заекът, който бил много умен, измислил план за прекратяване на преследването. Видя ягуара да се приближава и започна своя план. Той взе мачетето и започна да събира лозя, забързан и притеснен.
Ягуарът помисли, че е много странно и попита:
- Защо заек като теб се нуждае от толкова много лоза?
- Е, не знаете, комард Ягуар? Оказва се, че Тупа е бесен на всички животни в гората и ще изпрати ужасно наказание! Скоро започва Денят на последния вятър!
- Ден на последния вятър?! - Ягуарът се стресна.
- Какво е?
- Това ще бъде ветровито, както никога досега в света. Толкова, че нито едно животно няма да може да стои на земята. Всичко е взривено!
- Колко ужасно! - ужаси се тъпият ягуар. - И какво можете да направите?
- Всеки, който не е глупав, трябва да помоли някого да го завърже здраво вързан за много дебело дърво. Събирам тези лозя тук и бягам вкъщи, за да завържа всичките си малки деца!
Ягуарът беше ужасен:
- Помогни ми, приятелю зайче! Не искам да бъда издухан от бурята. Първо ме вържете!
- Извинете, комард ягуар, но не мога. Трябва да бягам вкъщи и да връзвам малките си деца.
- Не ми прави това, компард заек, моля те! Завържи ме!
Ягуарът настоя толкова много, че заекът, след като се престори, че отказва, само за да го скрие, накрая „се съгласява“. Той върза проклетия ягуар много добре вързан, с много лози, за най-силното дърво в гората!
И се прибра у дома щастлив, оставяйки тъпия ягуар много добре вързан и много доволен, чакайки вятъра, който никога няма да се появи ...
Наличен в: .
Въпрос 1 - Идентифицирайте факта, който мотивира историята „Денят на вятъра“:
() обещанието на ягуара да хване заека.
() желанието на ягуара да бъде вързан с лозя.
() планът на заека да се отърве от преследването на ягуара.
Въпрос 2 - „Ягуарът смяташе, че е много странно [...]“. Какво беше странно за ягуара?
A:
Въпрос 3 - Заекът обяснява на ягуара, че „Тупа е бесен на всички животни в гората и ще изпрати ужасно наказание!“. За какво наказание се отнася заекът?
A:
Въпрос 4 - Според историята заекът първоначално казал на ягуара, че не може да го върже. Посочете аргумента, който той използва за този прикрит отказ:
A:
Въпрос 5 - В сегмента „- Извинете, ягуар легло, но не мога. ”, каза заекът с подчертания израз, за да се обърне към ягуара. Следователно този израз се нарича:
( ) предмет.
( ) Обзалагам се.
() вокативна.
Въпрос 6 - В частта „- Не ми прави това, заек, компа, моля! Завържи ме! ", Ягуарът:
() предупреждава заека.
() нарежда на заека.
() моли заека.
Въпрос 7 - С оглед на разгръщането на историята, посочете прилагателното, което може да определи заека:
() проницателен.
() небрежен.
() без значение.
Въпрос 8 - Тиретата бяха използвани в историята за:
() обявява редовете на героите.
() маркират началото на речите на героите.
() показват пауза в речите на героите.
От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама