Дейност по тълкуване на текст, подходяща за ученици от 8 клас, чрез която се развиват разнообразни умения за четене. Въпросният текст ни разказва за благодатната книга Таби и лястовица на Синха, написано от Хорхе Амадо.
Можете да изтеглите тази португалска дейност в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това тълкуване на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочетете текста по-долу, който ни разказва за книга, написана от Хорхе Амадо:
Темпераментът на таби не беше най-добрият. Репутацията му на създател на проблеми бе такава, че когато той се появи в парка, всички избягаха: кокошката carijó, преподобният папагал, черната патица, бялата лапа, mama sabiá, гълъбите, кучетата. Дори цветята се затвориха на пътя му. След като открива, че всички животни се страхуват от него, котката е съсипана. Но скоро възобновява обичайното си безразличие, тъй като не се интересува от другите.
Това, което той не знаеше, беше, че имаше някой, който не се страхуваше ни най-малко от него: лястовицата на Синя. Един пролетен ден котката разбира, че тя единствена не е избягала, когато той се е появил. Лястовицата оправдава смелостта й: тя лети, той не. От този ден приятелството между двамата се задълбочи и през есента животните виждат котката с други очи, мислейки си, че може би не е толкова лош и опасен, тъй като е прекарал цялата пролет и лято без оплесквам.
През това време дори сонетът котката пише. И той призна на лястовицата: „Ако не бях котка, щях да те помоля да се ожениш за мен ...“. Но любовта между двамата е забранена, не само защото котката се гледа с подозрение, но и защото лястовицата е сгодена за славея.
С голям лиризъм историята за любовта на лоша котка към очарователна лястовица придобива баснословния тон на детските и младежки приказки. В допълнение към превръщането в невероятен случай на страст, разказът показва как две много различни същества могат не само да съжителстват в мир, но и да променят начина, по който виждате света.
„Компания на писмата“. Наличен в: http://www.jorgeamado.com.br.
Достъп на: 19.07.16.
Въпрос 1 - Целта на текста е:
а) разкриване
б) забавлявайте
в) информира
г) инструктирайте
Въпрос 2 - Кулминацията на историята е регистрирана в:
а) „Репутацията му на създател на проблеми бе такава, че когато се появи в парка, всички избягаха [...]“
б) „След като откри, че всички животни се страхуват от него, котката е опустошена.“
в) „[…] имаше някой, който дори малко не се страхуваше от него: лястовицата на Синха.“
г) „[…] любовта между двамата е забранена […]“
Въпрос 3 - Определете пасажа, който съдържа рецензия на книгата:
а) "Темпераментът на табби котката не беше най-добрият."
б) "Но скоро той възобновява обичайното си безразличие, тъй като не се интересува от другите."
в) "Лястовицата оправдава смелостта си: тя лети, той не."
г) „С голяма лиричност, историята на любовта на лоша котка към очарователна лястовица […]“
Въпрос 4 - Препратката към табби котката е направена чрез лично местоимение в:
а) "Дори цветята бяха затворени за пасажа му."
б) „При откриването, че всички животни се страхуват от него […]“
в) „Това, което той не знаеше, е, че имаше някой, който нямаше […]“
г) „[…] котката осъзнава, че тя е единствената, която не е избягала […]“
Въпрос 5 - „Ако не бях котка, щях да те помоля да се ожениш за мен ...“. В тази част се възприема използването на режима:
а) показателен
б) утвърдителен императив
в) отрицателен императив
г) подлог
Въпрос 6 - В „[…] но също защото лястовицата е обещана на славея. ”, подчертаният съюз посочва:
а) несгоди
б) състояние
в) добавяне
г) обосновка
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама