дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от пети клас на основното училище, за кръвната връзка. Какво ще кажете да опознаете по-добре тази птица? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за четене с разбиране на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
С около 19 сантиметра кръвта е призната за красотата на червеното оперение, уникална характеристика на мъжките, придобита след втората година от живота.
Чрез представяне на полов диморфизъм, когато мъжки и женски индивиди имат различни физически характеристики, женските от вида са по-малко ефектни, с кафяво и червеникаво-кафяво оперение, подобно на външния вид на незрелите мъжки.
Ярко червеният тон на представителите послужи като вдъхновение за „кръщението“ на птицата, която е известна още като волска кръв и огнена тие.
Дори и да е красива, tiê няма да се присъедини към „припева“ на гората, тъй като предупредителната вокализация е груба и песента е мелодично трептене.
Ендемичен за Бразилия, той се среща от Параиба до Санта Катарина, където обитава ниски капоейри, горски ръбове, пясъчни брегове, плантации и дори паркове и градски площади.
Свикнал да живее по двойки, често посещава хранилките и рядко се събира на малки групи.
В репродуктивния период, който настъпва през лятото, кръвта изгражда гнездо във формата на кошница, където снася две или три яйца. След като са инкубирани в продължение на 13 дни, малките се раждат и, за разлика от навика на някои видове, се хранят от няколко индивида, включително мъжки.
„Земя на хората“.
Достъпен в: .(С разфасовки и адаптация).
Въпрос 1 - Прочетете обратно:
“С около 19 сантиметра, кръвта е призната за красотата на червеното оперение, уникална характеристика на мъжките, придобита след втората година от живота.“
Откроената част е:
( ) разказ.
( ) описание.
( ) аргумент.
Въпрос 2 – В „За представяне на полов диморфизъм, когато мъжки и женски индивиди имат различни физически характеристики, […]“, информацията между запетаи:
( ) обяснява предишната информация.
( ) коригира предишната информация.
( ) допълва предишната информация.
Въпрос 3 – В сегмента „[…] tiê няма да се присъедини към „коралите“ на гората, предвид това предупредителната вокализация е дрезгава, а песента е мелодично трептене.” въвежда подчертаният израз:
( ) причини.
( ) цели.
( ) последствия.
Въпрос 4 – Според текста кръвната връзка е „ендемична за Бразилия“. Това означава, че той:
( ) се среща често в Бразилия.
( ) се среща само в Бразилия.
( ) е малко известен в Бразилия.
Въпрос 5 – Гледам:
„Свикнал да живее по двойки, посещава хранилките и рядко се събира на малки групи.“
Думата "и" означава:
( ) факти, които се събират.
( ) факти, които се редуват.
( ) контрастиращи факти.
Въпрос 6 – в "В репродуктивния период, което се случва през лятото, кървавата връзка изгражда гнездо с форма на кош […]”, подчертаната част показва:
( ) място.
( ) режим.
( ) време.
Въпрос 7 – Посочете фрагмента, в който подчертаният термин изразява мнение:
( ) „[…] външен вид, подобен на този на мъжкия незрял […]”
( ) "Въпреки че красив […]”
( ) „[…] където живеят капоейрите жертви […]”
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
