дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от пети клас на основното училище, за срамежлив гризач. Какво ще кажете да срещнете бамбуковия плъх? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за четене с разбиране на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Гризачът се храни с бамбукови пъпки и листа и е моногамен.
Познавате ли горския плъх (Kannabateomys amblyonyx)? Това е срамежлив гризач от Атлантическата гора, който има заоблени уши, изпъкнали очи и дълга опашка, покрита с коса, която прилича на тръни. Както при всички гризачи, наличието на големи резци привлича вниманието.
Въпреки че се смята за мишка, тя има подобен външен вид на капибарите и кавиарите. И едно любопитство: този вид вокализира. Освен това, това е единственият гризач, който има моногамни асоциации и двойна родителска грижа.
„Това означава, че когато гризачите образуват двойки, те вече не се разделят и дори споделят своите задачи, като грижа и защита на малките от потенциални хищници“, казва биологът Емануел Пас.
Все още според специалиста, народното име е свързано с жизнения навик на животното, което живее в бамбук и бамбукови гори и се храни с листа и издънки на тези видове растения.
„Освен това тази малка мишка е известна и с други имена. Наричат го трънен плъх, поради изключително изобилната си козина, която изглежда твърда като тръни. Тези косми имат цветове, които варират между жълтеникаво-кафяви тонове и ръжда”, обяснява той.
Но ако вашата мисия е да намерите тази малка буболечка в природата, трябва да имате търпение. „Въпреки че са големи (измерват около 60 сантиметра и тежат повече от половин килограм), те имат много срамежливо поведение. Така че те са склонни да се крият стратегически“, казва той.
В момента има големи усилия от страна на изследователите да поддържат опазването на този потенциално уязвим вид. „Винаги търсим да се развиваме по-нататък в изследванията на този вид. Малко се знае за този гризач, но цялата информация е важна за нас, за да се опитаме да предотвратим изчезването на този вид от природата в бъдеще."
Тай Пимента. „Земя на хората“.
Налично на > https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/terra-da-gente>.
Въпрос 1 - В „Това е срамежлив гризач от Атлантическата гора […]“, текстът се отнася до:
( ) към цената.
( ) към капибарата.
( ) към бамбуковия плъх.
Въпрос 2 – Откъсът „[…] има заоблени уши, изпъкнали очи и дълга опашка, покрита с коса, която прилича на тръни.“ То е:
( ) разказ.
( ) описание.
( ) аргумент.
Въпрос 3 – Посочете фрагмента, който директно се обръща към читателя на текста:
( ) „Както при всички гризачи, наличието на големи резци привлича вниманието.“
( ) „В допълнение, това е единственият гризач, който има моногамни асоциации и грижи от двама родители.“
( ) „Но ако вашата мисия е да намерите това малко животинче в природата, трябва да сте търпеливи.“
Въпрос 4 – В пасажа „Нарича се трън-плъх, защото неговата изключително обилна козина, която изглежда твърда като тръни.“, подчертаният израз въвежда:
( ) причината за даден факт.
( ) целта на даден факт.
( ) следствие от факт.
Въпрос 5 – Идентифицирайте сегмента, който разкрива начина на съществуване на бамбукови плъхове:
( ) „измерете около 60 сантиметра“.
( ) „тежи повече от половин килограм“.
( ) „имат много срамежливо поведение“.
Въпрос 6 – в "В момента, има големи усилия от страна на изследователите да поддържат опазването на този потенциално уязвим вид.“, подчертаният термин показва:
( ) място.
( ) режим.
( ) време.
Въпрос 7 – Текстът за бамбуковия плъх се основава на:
( ) в справочник.
( ) върху професионалния опит на автора.
( ) в интервю със специалист.
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
