Португалска дейност, фокусирана върху ученици в девети клас на основното училище, около местоимения. Нека ги анализираме в текста Когато музиката докосва душата? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Кой никога не се е чувствал щастлив или по-развълнуван, когато е слушал конкретна песен? Спомняше си за някого, изпитваше носталгия или дори се връщаше назад във времето. Музиката се движи по много начини и това не е нещо, което е ограничено до областта на развлеченията. Има дори терапии и лечения за заболявания, които имат музика като съюзник.
„Министерство на здравеопазването“. Достъпен в:. (Фрагмент с адаптация).
Въпрос 1 - В „Кой никога не се е чувствал по-щастлив или по-развълнуван, когато е слушал конкретна песен?“, местоимението „Кой“ е:
( ) относително.
( ) Недефиниран.
( ) въпросителен.
Въпрос 2 – Гледам:
„Сетих се за някого, пропуснах някого или дори се върнах назад във времето.“
В този сегмент има неопределено местоимение. Идентифицирайте го:
Въпрос 3 – Текстът използва демонстративното местоимение „това“ с намерението:
( ) точна информация.
( ) извличане на информация.
( ) обяви информация.
Въпрос 4 – В раздела „[…] това не е нещо, което е ограничено само до областта на развлеченията.“, „se“ е лично местоимение, което показва:
( ) активният глас на глагола „ограничава“.
( ) страдателният залог на глагола „ограничавам“.
( ) рефлексивният глас на глагола „ограничава“.
Въпрос 5 – Подчертайте следното относително местоимение:
„Има дори терапии и лечения за заболявания, които имат музика като съюзник.“
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
