Дейност по тълкуване на текст, предложена на ученици през втората или третата година от началното училище, като за основа се използва текстът „Момичето, което обичаше пеперудите“.
Можете да изтеглите тази португалска дейност в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, а също така и отговорът.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
СОФИЯ ОБИЧАХА ДА СЕ ПОКЛОНЯВА КОЛЕКЦИЯТА НА БАТЕЦИТЕ ОТ БАЩЕРИТЕ, БЯХА КРАСИВИ И МНОГОЦВЕТНИ. САМО ЕДНО НЕ Е МОЛЕЛО МОМИЧЕТО, ЛЕПИЦИТЕ СА РАЗПРЕГАНИ НА РАМКА И НЕ МОГАТ ДА ЛЕТЯТ СВОБОДНО И СВЕТЛО ПО ПОЛЯТА. ТОГАВА ЕДИН ДЕН ПОПИТА БАЩА СИ:
- ДАДО, ЗАЩО НЕ ПЛАНИРАТЕ КРАСИВА ГРАДИНА ВЪВ ВАШИЯ ДВОР?
НЕЙНИЯТ БАЩА Е ИНТРИГУИРАН И ПОПИТАН ЗАЩО МУ ПИТА ТОЗИ ВЪПРОС, МОМИЧЕТО С НАГРАДЕН ОЧИ ОТГОВОРИ
- ЗАСАДВАЙКИ ГРАДИНА, ПЕТЪРЦИТЕ ЩЕ ДА ИДАТ ЗА КРАСИВИ ДАЛЕЧЕ И НЯМА ДА СЕ ДЪРЖАТ ДА ГИ ДЪРЖАТ НА РАМКАТА, ЗАЩОТО ОБИЧАТ ЦВЕТЯ И ЩЕ ОСТАНАТ ТУК СОБСТВЕНАТА СИ ВОЛЯ.
ISABEL CRISTINA SILVEIRA SOARES.
1) КАКВО Е ЗАГЛАВИЕТО НА ТЕКСТА?
A:
2) КОЙ Е АВТОРЪТ НА ИСТОРИЯТА?
A:
3) КОЛКО ПАРАГРАФИ В ТЕКСТА?
A:
4) КАКВИ СА ХАРАКТЕРИТЕ В ИСТОРИЯТА?
A:
5) КАКВО ХАРЕСА МОМИЧЕТО?
A:
6) КАКВО ПРАВИ МОМИЧЕТО ТЪЖНО?
A:
7) ЗАЩО МОМИЧЕТО ГОВОРИ С БАЩАТА ЗА ГРАДИНАТА?
A:
8) НАПРАВЕТЕ ИЛЮСТРАЦИЯ НА ИСТОРИЯТА.
За ДОСТЪП
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама