Португалската дейност, насочена към ученици от първата година на гимназията, има за цел да изучава координиращи и подчинени съюзи. Това са думи, които играят важна роля в текстовото сближаване! Ще научим ли повече за тях? За целта отговорете на въпросите, предложени в отразяващия текст животът и топката, написано от Алберт Айнщайн.
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Животът е като хвърляне на топка в стената: Ако се хвърли синя топка, тя ще се върне синя; Ако се играе зелена топка, тя ще се върне зелена; Ако топката се играе слабо, тя ще се върне слаба; Ако топката се играе със сила, тя ще се върне със сила. ___________, никога не „хвърляй топка в живота“ по начин, който не си готов да получиш. Животът нито отпуска, нито отпуска; той не се трогва и не съжалява. Всичко, което тя прави, е да отвръща и да прехвърля това, което й предлагаме.
Алберт Айнщайн
Въпрос 1 - В пасажа „Животът е като хвърляне на топка в стената [...]“, думата „как“ е подчинен съюз, който въвежда:
() съответствие.
( ) кауза.
() сравнение.
Въпрос 2 - В контекста по-горе подчинената връзка „Ако“ изразява:
() хипотези
() желания
() съвети
Въпрос 3 - Пропастта, посочена в текста, трябва да се запълни с координираща връзка, която инициира заключение, достигнато от автора. Отметнете го:
( ) Защото
( ) Още
( ) За колко
Въпрос 4 - В откъса „[...] така че не сте готови да го получите. ”, подчертаният подчинен съюз е:
() окончателен, защото изразява цел.
() последователно, защото изразява последствие.
() временен, защото изразява времето.
Въпрос 5 - Във фразата „Животът нито дава, нито дава [...]“, съединението „нито“ е координиращо, защото обединява независими молитви, установявайки връзката между:
() редуване
() опозиция
() добавяне
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама