ИДЕИ ЗА ДЕЙНОСТ ЗА НО И ПОВЕЧЕ

Много хора трудно различават кога да използват Mas и Mais. Затова решихме да изберем някои дейности за „Но и още“ и учителите могат да се възползват от тези съвети и да ги прилагат в класната стая.

Пожелаваме на всички учители добър клас!

Упражнявайте мозъка си!

Ако тялото ни се нуждае от тренировка, за да бъде винаги в ред и пълно с енергия, защо умът би бил по-различен? С течение на годините скоростта на обработка на информацията намалява, но този спад може да бъде компенсиран с натрупания опит. Постоянно работещият мозък е по-надежден и поддържа повече претоварване на задачите, което води до по-малко пробели и пропуски.

Дейности като судоку, кръстословици и търсене на думи са много полезни за тези, които искат да поддържат мозъка си активен и ефективен, увеличаване на способността за съхраняване на информация и генериране на по-бързи и точни отговори дори на ежедневни проблеми сутрин.

„Алманах - къде е думата?“. Сао Пауло: Ескала, стр. 3.

Въпрос 1 - В заглавието „Упражнявайте мозъка си!“ Тонът, създаден от императива, е:

а) поръчка

б) съвет

в) покана

г) поръчка

Въпрос 2 - пасажът „[…] скоростта на обработка на информацията намалява, но този спад […]“ е коректно пренаписан в:

а) „[…] скоростта на обработка на информацията намалява, тъй като този спад […]“

б) „[…] скоростта на обработка на информацията намалява, така че този спад […]“

в) „[…] скоростта на обработка на информацията намалява, тъй като този спад […]“

г) „[…] скоростта на обработка на информацията намалява, но този спад […]“

Въпрос 3 - В частта „Винаги активен мозък е по-надежден [...]“, подчертаният термин показва:

а) добавяне

б) опозиция

в) интензивност

г) сравнение

Въпрос 4 - В „С течение на годините скоростта на обработка на информацията намалява […]“, запетая се използва за:

а) изолиране на наречен израз.

б) отделно изречение.

в) срок за сливане.

г) въвеждане на изброяване.