Тълкуване на текст, „Изглежда, но не е“, което се занимава с любопитните навици на „акула мангона“, застрашен вид. Предложените дейности са насочени към ученици от 6 клас.
Тази португалска дейност е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, в готов за печат PDF, а също и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочетете този текст и след това отговорете на предложените въпроси:
Манговата акула е свирепа само на външен вид. Спокойно животно, то се храни с малки риби и рядко хапе хора, въпреки че не живее много далеч от плажовете и често се доближава много до района, използван от къпещите се.
Акулите мангона могат да бъдат намерени самостоятелно или в групи до 80 животни. Като цяло тази риба се присъединява към други от своите видове, за да мигрира: тя обикновено търси места за размножаване, които счита за безопасни както за себе си, така и за своите малки.
Говорейки за размножаване и храна, потомството на този вид има странен и любопитен начин на хранене, докато е в утробата: те ядат други по-млади братя и сестри, които са по-слабо развити.
По този начин само едно теле оцелява през раждането. Но това не означава, че манговата акула има само едно потомство при всяка бременност. Тъй като женската акула има две матки, се раждат две бебета!
Първият вид акула, защитен със закон на планетата (в Австралия, през 1984 г.), манговата акула е в сериозна опасност да изчезне. Интензивният риболов, унищожаването на местообитанията и липсата на храна причиняват този вид да изчезне.
Учените предлагат тяхното улавяне да бъде забранено в световен мащаб и да се създадат защитени със закон зони в океаните, където видът може да има своето потомство без риск.
Защитата на акулите обаче не е много лесна, защото репутацията на тези животни за свирепост кара хората да не изпитват съчувствие към тях.
Но винаги е време да разберем, че акулите са морски хищници, които помагат да се поддържа екологичното равновесие!
(Източник: http://www.otempinho.com)
1) Определете жанра на прочетения текст и целта на лицето, което го е произвело:
2) Обяснете следното изказване за акулата мангона „Изглежда, но не е“:
3) Определете причините, поради които акулата Мангона изчезва:
4) Решения, представени от учени за опазване на акулата манго, с изключение на:
а) Информираността на хората за значението на акулата Мангона за поддържането на екологично равновесие.
б) Създаване на зони в океаните, защитени от закона, в които видът може безопасно да има своето потомство.
в) Забрана за лов на акули по планетата.
г) Дръжте акулите далеч от местата, където има къпещ се.
5) Има изрази, които имат функцията да се връщат към по-рано казаните думи. По този начин става възможно да се установи връзката между изреченията и / или абзаците, съставляващи текст. Това са думи, използвани за означаване на „акула мангона“, с изключение на:
на него
б) вида
в) спокойно животно
г) свиреп звяр
6) Идентифицирайте други съставни съществителни, използвани за обозначаване на животински видове:
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
