Тълкуване на текст "Какво оценява свойство?"

Дейности по текста "Какво оценява свойство?" са предназначени за ученици в 3-та година на гимназията.

Тази интерпретационна дейност е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете тази интерпретация на текста:

• Дума: Тълкуване на текст - какво оценява свойството? - 3-та година на гимназията - Шаблон за редактиране
• PDF: Тълкуване на текст - какво оценява свойството? - 3-та година на гимназията - Готов за печат
• Шаблон: Тълкуване на текст - какво оценява свойството? - 3-та година на гимназията - отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:

Прочетете и отговорете на предложените въпроси:

Какво оценява свойството?

Проспериращ брокер, специализиран в селските имоти, демонстрира какво може да се постигне, ако свикнем да виждаме нещо, където в момента, в който го погледнете, съществува малко или нищо. И така, обяснява моят приятел:
„Повечето от съществуващите селски имоти тук са разрушени и предлагат много малко атракции. Ако съм имал успех, това е така, защото не се стремя да продам на клиентите си имот такъв, какъвто е, или

то е.
Целият ми план за продажба на имоти е изграден върху това, което е. може да стане. Ако просто кажете: „Тази ферма има X акра земя, толкова много гори и е разположена на толкова мили от града“, те няма да се интересуват или да го купят. Но ако им покажете конкретен план за нещо, което те могат да направят с фермата, можете да ги победите. Позволете ми да ви покажа какво имам предвид. "
Така говорейки, той отвори папката и извади хартия. После продължи:
„Тази ферма е нова за нашия списък. Това е като много други. Намира се на 70 километра от центъра на града, къщата е разрушена и е изоставена в продължение на пет години. Сега вижте какво направих. Миналата седмица прекарах два дни там, изучавайки мястото. Минах през него няколко пъти и разгледах съседните имоти. Проучих местоположението на фермата във връзка със съществуващи и планирани пътища. И се запитах: "За какво е тази земя?"
"Е, от направеното проучване се появиха три възможности: ето ги."
Тогава той ми показа три плана, идеално написани и които изглеждаха съвсем разбираеми. Един от тях предложи да превърне фермата в поле за езда, подкрепяйки жизнеспособността на идеята със следното съображения: разрастващ се град, повече вкус към селския живот, повече пари за отдих, добре пътища. Планът също така демонстрира как фермата може да поддържа разумен брой коне, така че доходът от наем за разходките да бъде доста възнаграждаващ. Идеята за ездата беше напълно убедителна. Аз самият вече „виждах“ десетина двойки, които се возеха през дърветата.
По същия начин този смел продавач разви фона на овощна градина и трети, който беше комбинация от овощна градина и домашни птици.
„Така че, когато говоря с клиентите си, не е нужно да ги убеждавам, че фермата е добра покупка точно като тази. Помагам им да видят фермата превърната в нещо, което ще печели пари. И в допълнение към продажбата на повече ферми и по-бързо, методът ми за продажба на земя предлага още едно изплащане. Мога да продам ферма на по-висока цена от конкурентите си. Естествено е хората да плащат повече за района и за идеята какво да правят с него. Ето защо почти всеки иска да ми даде своята земя и комисионната ми при всяка моя продажба е по-висока. “

(Д-р Дейвид Шварц, в книгата си „Магията на голямото мислене“. Рио де Жанейро: Editora Record, 1994.)

Въпроси:

1. Имотът, споменат в текста, имаше голямо предизвикателство: да продаде разрушени селски имоти с малко атракции. Изправен пред тази ситуация, какво беше първото действие, предприето от него?

2. От какво се състои изготвеният от брокера план за продажби? Какви възможности е идентифицирал по земите?

3. Какви са компенсациите, предлагани на брокера, поради начина на продажба, предприет от него?

4. Коментирайте следното изречение: "Вижте нещата не такива, каквито са, а такива, каквито биха могли да бъдат.”.

„Възможността да се визуализира оценява всичко. Който мисли за голямо, винаги предвижда какво може да се направи в бъдеще и не остава в настоящето. " (От книгата Магията да мислиш мащабно.).

От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.

В отговори са в линка над заглавката.

докладвайте тази реклама