Дейностите по текста „Definição de saudade“ са предназначени за ученици в 7-та година на началното училище.
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в готов за печат PDF, редактируем шаблон на Word, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
Прочетете внимателно текста по-долу:
Д-р Rogério Brandão, онколог.
Като канцеролог, вече подправен с 29 години професионален опит (...), мога да кажа, че израснах и се промених с драмите, преживяни от моите пациенти.
Не знаем истинското си измерение, докато, уловени в беди, не открием, че сме способни да стигнем много по-далеч.
С емоция си спомням болницата за рак в Пернамбуко, където направих първите си стъпки като професионалист ...
Започнах да посещавам детското отделение и се влюбих в детската онкопедия.
1. Авторът разказва за събитие, което дълбоко бележи живота му. Какво е това събитие? Защо беше забележително за него?
2. Обяснете следния пасаж от текста: „Ние не знаем истинското си измерение, докато, хванати в беда, открием, че сме способни да стигнем много по-далеч.“
3. С каква цел авторът е написал този текст, имайки предвид аудиторията, която иска да достигне?
4. Прочетете следния откъс от текста:
"Трион-The плачете често; Видях и страх в Вашият малки очички; това обаче е човешко! ”.
Подчертаните думи се отнасят до кого?
5. В „Останах“запушен”, Не знаех какво да кажа.”, Подчертаната дума не може да бъде заменен от:
а) шокиран
б) притеснен
в) смутен
г) объркан
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама