Дейност на тълкуване на текст, адресиран до ученици от осми клас, на текста Баснята за морската звезда. Това е текст, който радва и вдъхновява! Не забравяйте да го прочетете и да се потопите в неговото съдържание, отговаряйки на предложените тълкувателни въпроси!
Тази португалска дейност е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Всяка сутрин писател се разхождаше по много спокоен плаж в търсене на ежедневното си вдъхновение, за да продължи да пише книгата си.
Един ден, докато се разхождал по пясъка, писателят видял в далечината момче, което тичало между водата и сухия пясък. Когато се приближи, видя, че момчето вдига морските звезди от пясъка и ги извежда обратно в морето.
- Добро утро. - каза момчето усмихнато и без да спира това, което прави.
- Здравей. Защо правиш това? - попита писателят.
„Тъй като приливът е малък и слънцето е силно, морските звезди ще изсъхнат и ще умрат, преди приливът отново да се издигне. - каза младежът.
Писателят отново погледна момчето, усмихна се и каза:
- Мисля, че това, което правите, е много красиво, но има хиляди километри плаж по целия света, което означава, че милиони морски звезди трябва да изсъхват в пясъка точно сега за всички тях плажове. Имате толкова много работа и каква е разликата, ако спестите малко, ако милиони други ще умрат?
Момчето грабна друга морска звезда, взе я до водата, погледна писателя и каза:
- За тази морска звезда вече направих разлика.
Писателят не можеше да прави нищо друго през целия ден, едва сънуваше и се чувстваше много тъжен.
На следващия ден, както обикновено, писателят отиде на сутрешната си разходка до плажа, но този път прекара цялата сутрин, помагайки на момчето да върне морската звезда в океана.
Наличен в: .
Въпрос 1 - Определете кой разказва историята:
а) разказвач-герой.
б) разказвач-наблюдател.
в) младият писател.
г) момчето.
Въпрос 2 - Според текста писателят имал навика да се разхожда на спокоен плаж сутрин. Защото?
А.
Въпрос 3 - Според текста един ден писателят наблюдава ново събитие при една от разходките си по плажа. Кажи го:
А.
Въпрос 4 - Изправен пред събитието, младият писател се показа:
а) носталгичен
б) щастлив
в) обнадеждаващ
г) песимистично
Въпрос 5 - Посочете аргумента, използван от автора, който оправдава реакцията му на факта, наблюдаван на плажа:
А.
Въпрос 6 - Според текста какво е отношението на момчето към аргумента, използван от писателя?
А.
Въпрос 7 – Според текста писателят не е могъл да направи нищо друго през този ден и се е почувствал много тъжен. Какво направи оттам?
А.
Въпрос 8 - Може да се заключи, че текстът възнамерява да:
а) информирайте читателя.
б) забавлявайте читателя.
в) научете читателя.
г) критикувайте читателя.
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама