Португалската дейност, насочена към ученици от осми клас, изследва глаголни режими. Индикативен режим, конюнктивен режим или императивен режим? Нека анализираме тяхното присъствие в любопитния текст Защо имаме писма в ръцете си? Така че, отговорете на различните предложени въпроси и научете повече за вербалните режими!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Дланите на ръцете и пръстите ни са пълни с линии, нали? На нашите пръсти тези линии се наричат пръстови отпечатъци и на дланта на нашите ръце те могат да изглеждат като някои букви, особено с буквата „М“.
Линиите на дланта на ръката се наричат гънки на огъване. Но какво означава това? Гънките са местата, които образуват гънки в кожата ни, когато затваряме ръце. Затворете ръката си и поправете огъващите се плисета, нали? Знаете ли, че линиите, които имаме на дланите и пръстите си, се образуват, когато сме много малки, в корема на мама?
И знаете ли също, че всеки човек има различни линии? Точно така, линиите в ръката ми са различни от линиите в ръката ви! Също така линиите и пръстовите отпечатъци са много важни при задържане на предмети. Знаеш ли защо? Те предпазват предметите от плъзгане. Ако кожата на ръцете ни беше много гладка, без никакви линии, нещата, които държим, биха могли да се изплъзнат по-лесно.
Служат ли буквите на ръцете за нещо друго?
Наличен в: .
Въпрос 1 - Глаголът е в индикативен режим, когато изразява сигурност. В изречението „[...] когато затваряме ръце.“ Глаголът в индикативния режим „затваряме“ изразява:
а) правилно действие.
б) правилна държава.
в) десен атрибут.
г) начин да бъдеш прав.
Въпрос 2 - В „Защо имаме букви в ръцете си“, предметът на глагола в индикативното „имаме“ е:
а) скрити
б) просто
в) композитен
г) неопределен
Въпрос 3 - В пасажа „[...] може да изглежда с някои букви, главно с буквата „М“., словесният израз в подчертания индикативен режим има за предмет:
а) "Дланите на ръцете ни"
б) "нашите пръсти"
в) "тези редове"
г) "пръстови отпечатъци"
Въпрос 4 - Подчертайте императивните глаголи, от които се състои този въпрос:
"Затворете ръката си и поправете огъващите се плисета, нали?"
Във въпроса по-горе подчертаните глаголи са използвани за:
а) направете сигнал.
б) издайте заповед.
в) изложи съмнение.
г) дава насоки.
Въпрос 5 - Във фрагмента „[…], когато сме още много малки […]“, глаголът в индикатива „ние сме“ свързва предикатив с субекта. Следователно този глагол се нарича:
а) свързващ глагол
б) непреходен глагол
в) директен преходен глагол
г) косвен преходен глагол
Въпрос 6 - В периода „Те предотвратяват плъзгането на обекти.“, Глаголите бяха съответно наклонени в режимите:
а) показателни и императивни
б) подчинителни и повелителни.
в) показателни и подчинителни.
г) императивно и индикативно.
Въпрос 7 - В сегмента „Ако кожата на ръцете ни беше много гладка, без никакви редове [...]“, глаголът е в подлога, за да посочи:
а) желание
б) съвет
в) обещание
г) предположение
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
