дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от пети клас на основното училище, за мишките, които живеят в цветята. Какво ще кажете да срещнете тези любопитни малки мишки? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на Word в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за четене с разбиране на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Специалистът по екологично образование, Матеус Мескита даде подробности за вида, който се храни с прашец и обича да се катери по лалетата.
Знаете ли, че има мишки, които се хранят с прашец и спят в цветята? Това са така наречените жътварски мишки. Те не се срещат в Бразилия. Те живеят в Европа и Азия и рутината на тези малки бозайници е много забързана. Адаптирани към градската среда, е сравнително лесно да намерите някои от тях буквално играещи в градините на големите градове.
Според педагога по околна среда Матеус Мескита, тези гризачи са истински жонгльори и са толкова леки, че дори нежните листенца оформят малки къщички за тях. „Това е като пашкул. Уютна среда, която ги топли. Освен това има всичко необходимо, комфорт и храна, като се има предвид, че се хранят с прашец”, казва той.
Друго любопитство е, че тези животни могат да бъдат много бързи. „Тези гризачи са малки, с размери около пет сантиметра и когато бъдат хванати в цветя, изглеждат още по-малки. Ако имате възможност да ги наблюдавате, ще забележите, че винаги се катерят, правят пируети и се забавляват, те са истински акробати. Нищо чудно, че хората са толкова очаровани от тях”, обяснява той.
Животът на тези бозайници е много кратък, продължава средно само шест месеца. В момента видът не е застрашен от изчезване.
[…]
Тай Пимента. „Земя на хората“. Достъпен в: .
(С изрязване и адаптация).
Въпрос 1 - Прочетете обратно:
„Те живеят в Европа и Азия и рутината на тези малки бозайници е много забързана.“
В този пасаж текстът се отнася до:
Въпрос 2 – В „[…] тези гризачи […] са толкова леки Какво дори нежните листенца образуват къщички за тях.”, въвежда подчертаният термин:
( ) причината за даден факт.
( ) целта на даден факт.
( ) следствие от факт.
Въпрос 3 – Гледам:
„Тези гризачи са малки, с размери около пет сантиметра [...]“
Този фрагмент е:
( ) разказ.
( ) описание.
( ) аргумент.
Въпрос 4 – В частта „[…] те винаги се катерят, правят пируети и се забавляват […]“, терминът „e“ обозначава действията на жътварските плъхове, които:
( ) добавите.
( ) алтернативен.
( ) контраст.
Въпрос 5 – Според педагога по околна среда Матеус Мескита, хората са много очаровани от мишките, защото те:
( ) „може да бъде много бързо“.
( ) „те са истински акробати.
( ) „те са уловени в цветята“.
Въпрос 6 – В сегмента "В момента, видът не е застрашен от изчезване.“, маркираната дума изразява:
( ) място.
( ) режим.
( ) време.
Въпрос 7 – Посочете фрагмента, в който авторът на текста се обръща директно към читателя:
( ) „Знаете ли, че има мишки, които се хранят с прашец и спят в цветята?“
( ) „[…] сравнително лесно е да намерите някои от тях буквално играещи в градините […]”
( ) „Животът на тези бозайници е много кратък и продължава средно само шест месеца.“
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
