Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в седми клас от началното училище, за рисунки на вода в небето. На какви рисунки се позовава авторът на текста, а? Любопитни ли сте Така че, прочетете текста внимателно! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност с разбиране на четенето е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Нашата планета е заобиколена от различни газове, които ние наричаме атмосфера. Топлината, излъчвана от слънцето, достига повърхността на планетата Земя, което води до изпаряване на водата, от моретата, реките, езерата и горите: тъй като горещият въздух - тази пара - е по-лек, той се издига до атмосфера. Облакът се формира чрез трансформиране на парата в малки водни капчици или ледени кристали. Следователно в горещите дни има повече облаци, което благоприятства увеличеното изпаряване.
Когато парата се издига до атмосферата, тя открива въздуха при по-ниска температура, което кара ______ парата да се превърне в капчица течност или дори замръзване, когато температурата е твърде ниска, създавайки ледени кристали и стартирайки процеса на образуване на облаци. Ако тази кондензация на пари се случи близо до земята, се образуват мъгли.
Както обичаме да наблюдаваме, облаците могат да бъдат разположени на различни места в небето, с различни форми и размери. Температурата, височината на облака и интензивността на получената светлина влияят върху тези различни аспекти и облачни образувания, както и наличието и разпределението на примеси в атмосферата, които привличат водни пари, като промишлени пари, прах и т.н.
Що се отнася до появата на облаци, има повече от десет различни типа според количеството частици на вода и разпространението в небето, с три основни форми: Купчинки (ивици, като части от памук, бели и пухкави); Страт (еднороден, напластен, като лист), покриващ небето; и Cirrus (като четки линии).
Даниеле Соуза. Наличен в:. (Фрагмент).
Въпрос 1 - На какво се позовава авторът на текста в „Рисунки на вода в небето“?
A:
Въпрос 2 - Определете целта на текста:
( ) тревога.
() доклад.
() обясни.
Въпрос 3 - Според текста „[…] има повече облаци в горещите дни, които благоприятстват увеличаването на изпарението“. Посочете причината за този факт:
() "Нашата планета е заобиколена от различни газове, които ние наричаме атмосфера."
() „Излъчената от слънцето топлина достига повърхността на планетата Земя […]“
() „Облакът се формира чрез превръщането на парата в малки капчици вода [...]“
Въпрос 4 - Препрочетете този текстов фрагмент:
„[…] Открива въздуха при по-ниска температура, което кара ______ парата да се превърне в капка течност […]“
Мястото трябва да бъде запълнено с:
() „в“
() "с".
( ) "за".
Въпрос 5 - В частта „[…] създаване на ледени кристали и стартиране на процеса на образуване на облаци.“, Думата „e“ показва:
() факти, които се събират.
() редуващи се факти.
() контрастни факти.
Въпрос 6 - В пасажа „ако тази кондензация на парите се случва близо до земята, образуват се мъгли. ”, подчертаният термин изразява:
() хипотеза.
() условие.
() концесия.
Въпрос 7 - В сегмента „[…] привличане на водни пари, като промишлени пари, прах и др.“ Думата „как“ беше използвана за:
() посочете примери.
() направете сравнение.
() въведе заключение.
Въпрос 8 - Пасажът „[…] еднороден, на слоеве, като лист […]“ описва:
() „Кумулус“.
() „Страт“.
() „Cirrus“.
От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама
