дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от пети клас на основното училище, за „Мария Флор, последният ара на Спикс“. Да прочетем ли за тази книга? Така че, прочетете внимателно текста! След това не забравяйте да отговорите на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на Word в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за четене с разбиране на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
“Мария Флор, последният ара на Спикс“ от писателя Сико Фариас се занимава с опазването на природата, живота на сертанехо и културата на североизтока
Мария Флор е персонажът в произведението на писателя Сико Фариас, представен от последния останал Ара на Спикс. В средата на бразилския хинтерланд, в измисления град Assaré do Alto, той се бори срещу трафикантите на диви животни и изчезването на собственото си съществуване. Въпреки критичния сценарий героинята мечтае да срещне други подобни и някой, на когото държи. влюби се и изгради семейство с, следователно, той пише писма на различни места в това Търсене. Това е сюжетът на книгата „Мария Флор, последният ара на Спикс“.
С достъпен език за читатели от 10 години писателят се възползва от възможността да изобрази не само Spix's Macaw, но и други животни от североизточната фауна, като: seriema, североизточен кардинал, агути и татупеба. Освен това Xico изследва в сюжета опазването на природата, живота на sertanejo и културата на североизтока.
„Имам връзка на любов, грижа и уважение към природата. Обичам, когато е възможно, да накарам децата да осъзнаят важността на грижата за околната среда. Мисля, че е важно да покажем, че малките действия в ежедневието ни имат значение. Отпадъците, които изхвърляте правилно, вече са голяма печалба за природата, голяма печалба особено за нас, които също сме част от нея“, съобщава Xico.
По думите му с книгата той възнамерява да накара тези млади читатели да осъзнаят важността на осъзнаването на грижата за природата, животните и уважението към хората от други региони.
„Родителите са великите популяризатори на осведомеността и осведомеността на своите деца [...] Мисля, че литературата и изкуствата като цяло са инструменти важно в това осъзнаване, точно както учителите са много важни в тази работа за насърчаване на младите хора да четат и да се информират“, подчертава писател.
Лариса Фортунато.
Достъпен в:. (С адаптация).
Въпрос 1 - В „Книгата повишава осведомеността сред младите читатели относно борбата с изчезването на животни от североизточната фауна […]“, за коя книга се отнася текстът?
Въпрос 2 – Откъсът „В средата на бразилската пустош, в измисления град Асаре до Алто, той се бори срещу трафикантите на диви животни и изчезването на собственото си съществуване.“ То е:
( ) разказ.
( ) описание.
( ) аргумент.
Въпрос 3 – В пасажа „[…] писателят се възползва от възможността да изобрази не само ара на Spix, но и други животни от североизточната фауна [...]”, подчертаният факт:
( ) завършва предишния.
( ) добавя към предишния.
( ) контрастира с предишния.
Въпрос 4 – Идентифицирайте фрагмента, в който текстът разкрива целевата аудитория на книгата „Мария Флор, последният ара на Спикс“:
Въпрос 5 – В пасажа „Боклук, който изхвърляш правилно вече е голяма печалба за природата […]”, подчертаният израз показва:
( ) място.
( ) режим.
( ) време.
Въпрос 6 – В частта „Според него с кн възнамерява че тези млади читатели осъзнават колко е важно да бъдат внимателни към грижата за природата [...]”, подчертаният глагол е синоним на:
( ) "предлага".
( ) "осигурява".
( ) "обективен".
Въпрос 7 – Последният параграф представя становището:
( ) от автора на книгата.
( ) на главния герой на книгата.
( ) от автора на текста за книгата.
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
