Португалска дейност, насочена към ученици от деветата година на основното училище, изследва предмет. Нека анализираме видовете субекти в текста, който ни представя книгата сърдитата мечка? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
В един дъждовен и ветровит ден зебра, лос, лъв и овца търсели място за игра - и си помислили, че са намерили идеалното място в суха и топла пещера. Но ето, пещерата вече има наемател и той не иска да има компания! Как четиримата приятели ще сложат край на сприхавия мечок?
Автор/илюстратор: Ник Бланд.
Достъпен в: .
Въпрос 1 - Подчертайте следния съставен предмет:
„В един дъждовен и ветровит ден зебра, лос, лъв и овца търсеха място […]“
Въпрос 2 – Подчертаният по-горе предмет е сложен, защото има:
( ) повече от едно ядро.
( ) повече от една дума.
( ) повече от едно съществително.
Въпрос 3 – В раздела „[…] и мисъл че са намерили идеалното място в суха и топла пещера.”, субектът на подчертания глагол е:
( ) скрит.
( ) несъществуващ.
( ) неопределен.
Въпрос 4 – Гледам:
„[…] и той не иска компания!“
Простият субект е лично местоимение, което се отнася до:
( ) към лос.
( ) към лъва.
( ) на наемателя на пещерата.
Въпрос 5 – В „Как четиримата приятели ще свършат със сърдитата мечка?“, простата подлогова словесна фраза е еквивалентна на глагола:
( ) „завършено“.
( ) "завършек".
( ) "ще свърши".
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.