дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от пети клас, за националните паркове. Защо са толкова важни? Да се учим? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за четене с разбиране на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Националните паркове са открити пространства с потенциал за туризъм, обикновено създадени в райони с изключителна природна красота. Това означава, че свободното време и забавлението са част от вашето предложение, нали? Да, но голямата цел на пространства като тези е опазването на околната среда.
Поради растежа на градовете и развитието на индустриите, например, много райони са опустошени. С други думи: дървета се изсичат, животните умират или се извеждат от техните местообитания, реките и другите водни течения се замърсяват... Всичко това нарушава естествения баланс на планетата.
Тогава възникват национални паркове с цел защита на животните и растенията, застрашени от изчезване или не, както и изворите на реките. Това позволява това, което биолозите и еколозите наричат „екологични функции“.
Такива функции в действителност са ползи, които консервационните пространства могат да предоставят на региона, където се намират. Искате ли примери? И така, забележете: контролът на температурата, който се дължи на запазената обилна растителност; доставката на вода, която може да идва от местни извори; изследване на растения за медицински цели; отвъд близостта на човешките същества до природата.
Много хора, които посещават националните паркове, мислят само за забавление, разходки по пътеките, къпане във водопади... Те дори не знаят голямото екологично значение, което представляват тези пространства.
Вие, които вече знаете малко за стойността на тези пространства, можете да се възползвате максимално от посещението си в национален парк, особено като си припомним, че ние, хората, също сме част от природата и се нуждаем от екологичен баланс, за да да живея.
Пауло Серджо Мароти. Списание “Науката днес за децата”. Издание 227.
Въпрос 1 - Определете според текста основната цел на националните паркове:
( ) лазера.
( ) забавлението.
( ) опазване на околната среда.
Въпрос 2 – в "Поради растежа на градовете и развитието на индустриите, например, много области са опустошени.“, маркираният сегмент представя примери за:
( ) причини за опустошаване на райони.
( ) условия на опустошаване на райони.
( ) последици от опустошаването на райони.
Въпрос 3 – Пасажът „[…] дърветата се изсичат, животните умират или се отстраняват от местообитанията си, реките и другите водни пътища са замърсени…“ е:
( ) разказ.
( ) описание.
( ) аргумент.
Въпрос 4 – Във фрагмента "всичко това нарушава естествения баланс на планетата.”, подчертаният откъс:
( ) коригира информацията.
( ) извлича информация.
( ) допълва информацията.
Въпрос 5 – Прочетете обратно:
„Националните паркове възникват тогава с цел защита на животни и растения, застрашени от изчезване или не, като този изворите на реките […]”
Подчертаният израз:
( ) показва сумата.
( ) въвежда заключение.
( ) установява сравнение.
Въпрос 6 – В частта „[…] произтича от запазената обилна растителност […]” текстът препраща към:
( ) доставката на вода.
( ) контрол на температурата.
( ) близостта на хората с природата.
Въпрос 7 – В последния параграф на текста авторът възнамерява да:
( ) забавляват читателя.
( ) предупреждават читателя.
( ) информирайте читателя.
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
