Дейност по тълкуване на текст, насочена към учениците в четвъртата година на началното училище, с въпроси, разработени по текста: Момчето и животните.
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Момчето пристигна със своята тетрадка и свят от снимки. Учителят я беше научил за животните. Момчето вече знаеше например, че има диви, вредни и домашни животни. Тази досадна котка, която продължава да мяука цяла нощ и не ви позволява да го погалите например, е домашна. Момчето се почеса по главата и залепи малката снимка на котката в бележника си.
Това друго животинче, мишката, което онзи ден мина през кухнята и накара готвача да се изкачи отгоре стол, крещящ, с дървена лъжица в ръка, в защитна нагласа - защото този от семейството на плъховете е вреден. Момчето се засмя, спомняйки си колко смешно беше. И в урока учителят обясни, че е необходимо да го убият. Момчето си помисли: "Никога!" Дори исках да играя с него. Тя погледна учителя много внимателно, с очила и заострен пръст, и дори си представи, че го казва, защото се страхува от плъхове, като дебелия готвач. Затова той залепи снимката и каза тихо:
Уолмир Аяла
1) Какво е заглавието на текста?
А.
2) На какви неща учителят учи учениците?
А.
3) Какво научи момчето за котките и мишките?
А.
4) Според наученото за плъховете, къде момчето не се съгласи с учителя?
А.
5) Когато поставяше картината, какво каза тихо момчето?
А.
Per Камила Фариас.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама