Дейност по тълкуване на текст, подходяща за ученици от деветата година на началното училище, базирана на текста „Водната криза в Бразилия“.
Тази португалска дейност е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готова за отпечатване в PDF, а също и отговор на отговор.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Водната криза засяга няколко части на Бразилия, особено в югоизточната част. Най-дълбоките ефекти се забелязват в щата Сао Пауло. Без перспектива за възстановяване на резервоарите, които снабдяват най-големия столичен регион в Бразилия, Sabesp, доставчикът, обяви през последните дни, че обмисля да приеме драстично нормиране. Ако се имплантира, ще останат пет дни без вода и два с. Правителството на SP също реши да привлече помощта на компании, специализирани във водните ресурси, за да представят много краткосрочни предложения за кризата. Срещата трябва да се състои през следващите няколко дни. Кметствата на най-засегнатите общини също започнаха да се организират на срещи, за да обмислят решения заедно с федералното правителство. Политическото движение обаче закъснява. Според тази специална информация за водната криза, направена от уебсайта на Revista Superinteressante, проблемът е известен от 2004 г. насам.
Неотдавна публикувано проучване на земеделското училище по земеделие (Esalq) от USP в Пирасикаба установи, че Настоящото положение на системата Cantareira е проблем на управлението, подчертан от проблемите на климата и неговата реалност социално-екологична. Липсата на артикулация и диалог също допринесоха за колапса на системата. Между 2013 и 2014 г. магистърът и доктор по приложна екология Микели Ковалчук Мачадо проведе изследвания, които показват, че в момента няма механизъм за взаимодействие между действията на природозащитните звена и басейновите комитети Хидрография. „Съвместните действия между тези организации са от съществено значение и са все по-необходими за търсене на решения“, казва той. Според Микели населението трябва наистина да участва в дискусиите, така че също има нужда да се разработят стратегии, които увеличават участието и социалната мобилизация и които работят в диалога на ти знаеш…
http://brasilescola.uol.com.br/geografia/escassez-agua-no-brasil.htm
1. Обяснете изречението:... водната криза в Сао Пауло се влоши от проблем с управлението... Какво означава това?
2. Какво представлява нормирането на водата?
3. Според вашите познания за света, защо у нас възниква недостиг на вода? Посочете поне един фактор, имащ отношение към кризата.
5. Смятате ли, че липсата на вода може да повлияе на нашата икономика? По какъв начин? Коментирайте.
6. Анализирайте диаграмата по-горе и отговорете:
The. Кой е секторът, който консумира най-много вода у нас? Защото?
Б. Кой е секторът, който консумира най-малко вода у нас?
° С. Кой е вторият по големина сектор, който консумира вода в Бразилия? Защото?
От Розиане Фернандес Силва
В отговори са в линка над заглавката.