Португалска дейност, насочена към ученици от осми клас на основното училище, около съставен период. Нека анализираме този период в текста Термити и трихонимфи? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Когато видите концентрация на дървесен прах под мебел, веднага ли се сещате за термити? Да, сигурно са те... Но не сами! И знаете ли защо? Тъй като термитите живеят придружени от трихонимфи, едноклетъчни организми, които обитават червата им. Тази асоциация е пример за мутуализъм.
Въпреки че термитите поглъщат дървесина, те не могат да я усвоят. Смилането на този материал се извършва от трихонимфи. Именно тези микроорганизми разграждат целулозата, един от компонентите на дървото, и я превръщат в енергия, която служи за храна на насекомото. Но не само термитите са от полза, тъй като те също така осигуряват хранителни вещества и подслон за трихонимфите.
Достъпен в: .
Въпрос 1 - Периодът „Когато видите концентрация на дървесен прах под мебел, веднага ли се сещате за термити?“ то е съставено. Защо?
Въпрос 2 – Подчертайте съюза в сложното изречение по-долу:
„Въпреки че термитите поглъщат дървесина, те не могат да я усвоят.“
Въпрос 3 – Съюзът, изписан в курсив по-горе, започва изречение, наречено:
( ) абсолютен.
( ) координата.
( ) подчинен.
Въпрос 4 – Следното сложно изречение е преписано без запетая. Сложи го:
„Но не само термитите са от полза, тъй като те също така осигуряват хранителни вещества и подслон за трихонимфите.“
Въпрос 5 – Определете съставния период:
( ) „Вероятно са те…“
( ) „Тази асоциация е пример за взаимност.“
( ) „Усвояването на този материал се извършва от трихонимфи.“
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
