Португалската дейност, насочена към ученици от 1-ва година на гимназията, предполага анализ на комуникативните ситуации, при които използването на обратно забранено е.
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Холмс не е учил медицина. Самият той, в отговор на въпрос, беше потвърдил мнението на Стамфорд в това отношение. Нито изглеждаше, че е взел някакъв курс, който му е дал научна степен или някакъв друг кредит, който да гарантира влизането му в академичния свят. Въпреки това, неговата отдаденост на някои изследвания беше забележителна и, макар и ограничена до ексцентрични теми, знанията му бяха с изключителна дължина и подробности. Неговите забележки ме впечатлиха. […]
AC Дойл. изследване в червено. Сао Пауло: FDT, 1998.
Въпрос 1 - В откъса „[...] неговите знания бяха с изключителна дължина и подробности. Наблюденията му ме впечатлиха. ”, Той се връща към Холмс чрез местоимението:
декларация
б) персонал
в) недефинирани
г) притежателен
Въпрос 2 - В "въпреки това, неговата отдаденост на определени проучвания беше забележителна […] ”, подчертаният съвпад установява връзка между:
а) опозиция
б) приемственост
в) състояние
г) заключение
Въпрос 3 - Обяснете отсъствието на знака за обратно щамповане в следните пасажи:
а) „Самият, в отговор на въпрос [...]“
б) „[...] ще потвърди мнението на Стамфорд в това отношение.“
в) „[…] неговата отдаденост на определени изследвания беше забележителна […]“
Въпрос 4 - Същата граматична причина оправдава графичния акцент в думите:
а) „собствен“ и „кредитен“.
б) „не“ и „посвещение“.
в) „наука“ и „подробности“.
г) „ексцентрици“ и „необикновени“.
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
