дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от пети клас на основното училище, относно сензора за присъствие. Той има функцията да възприема, тоест да открива определен вид енергия и нейното изменение в околната среда. Нека разберем как работи това оборудване? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за четене с разбиране на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Приближавате се до входа на сграда и изведнъж вратата се отваря сама. Изисква се смелост да се изправиш пред тъмен коридор и когато направиш първата крачка, светлините светват. Зад ситуации като тази стои сензорът за присъствие, устройство, което използва технология за откриване!
Сензорът за присъствие има функцията да възприема, тоест да засича определен вид енергия и нейното изменение в околната среда. Най-използваното оборудване работи чрез откриване на инфрачервено лъчение. Можем да забележим действието му на много места: в молове, в банки, в някои сгради и магазини.
Инфрачервеното лъчение – което са електромагнитни вълни – се излъчва от източници на топлина. Това включва огньове, както може би си помислихте, но и аз, вие, съседското куче... Когато човек навлезе в среда, наблюдавана от такъв сензор, неговото присъствие се открива чрез предизвикване на промяна на тази енергия в място.
Когато се доближим до врата или място, където има лампа, свързана със сензори, топлината, излъчвана от тялото ни, се интерпретира от сензора като електрически сигнал. Той е този, който активира лампата и я поддържа запалена, докато има хора, които се движат или обитават околната среда. Сензорът може също така да задейства аларма или да предизвика отваряне на врата, в зависимост от устройството, към което е свързан.
Инфрачервеният сензор за присъствие все още има леща, която разделя околната среда на региони. Това означава, че в допълнение към откриването на инфрачервеното лъчение, излъчвано от източници на топлина, той също така наблюдава вариациите в тази енергия в много части на едно и също място. Сега, ако хората не са много близо до сензора, вероятно няма да бъдат открити, тъй като чувствителността на устройството намалява с разстоянието.
Фабио Луис Алвес Пеня. Списание “Науката днес за децата”. Издание 205.
Достъпен в:. (С разрез).
Въпрос 1 - Каква е целта на горния текст?
( ) обяснете нещо.
( ) Разкажи история.
( ) рекламирайте продукт.
Въпрос 2 – В пасажа „[…] оборудване, което използва технология за откриване!“, за какво оборудване се отнася текстът?
Въпрос 3 – В „Можем да забележим действието му на много места: в молове, в банки, в някои сгради то е магазини.”, маркираният термин показва:
( ) сумата от места.
( ) редуването на местата.
( ) контрастът между местата.
Въпрос 4 – Прочетете обратно:
„Когато човек влезе в среда, наблюдавана от такъв сензор, неговото присъствие се засича като предизвиква вариация на тази енергия на мястото.”
Подчертаният фрагмент гласи:
( ) кауза.
( ) условие.
( ) следствие.
Въпрос 5 – Сегментът „Инфрачервеният сензор за присъствие все още има леща, която разделя околната среда на региони.“ То е:
( ) разказ.
( ) описание.
( ) аргумент.
Въпрос 6 – в "Че Това означава, че в допълнение към откриването на инфрачервеното лъчение, излъчвано от източници на топлина, той също така наблюдава вариациите в тази енергия [...]”, се подчертава в думата:
( ) извлича информация.
( ) съобщава информация.
( ) допълва информацията.
Въпрос 7 – Според текста, "ако хората не са много близо до сензора, вероятно няма да бъдат открити". Защо?
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.