Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в шестата година от началното училище, за екологията. Какво ще кажете да научите повече за тази много важна тема? така че прочетете текста Какво е екология? и след това отговорете на различните предложени въпроси! Дейността ви позволява да подобрите уменията си за четене! Хайде?
Тази португалска дейност е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Екологията е изследване на взаимоотношенията между живите същества (растения, животни, хора) помежду си и с околната среда. За съжаление тази връзка не винаги е приятелска. През годините човекът, разумно животно, не е показал достатъчна интелигентност и отговорност по отношение на опазването на природата. Искайки да изследва, напредва и печели все повече и повече, той в крайна сметка се обърна срещу водите, горите, въздуха и почвата.
Сериозната истина е, че това безразборно използване на природни ресурси вреди на все повече хора. Дори се превърна в заплаха за качеството и приемствеността на живота на Земята. Когато липсва вода и електричество, изчезване на животински и растителни видове, нападения от вредители култури, суши и наводнения в градовете, например, природата вече реагира срещу разрушителните действия на мъже. И тази армрестлинг не е никак интересна ...
Въпросът е: докато толкова много възрастни не дават добър пример, децата могат да изненадат, доказвайки, че вече имат екологична грижа и знаят как да се грижат за природата! В крайна сметка е заложено тяхното бъдеще. Съгласен ли си? […]
Достъпно на адрес: .
Въпрос 1 - Определете пасажа в текста, който определя екологията:
A:
Въпрос 2 - Подчертайте термините, които показват действията на човека срещу природата:
„Искайки да изследва, напредва и печели все повече и повече, той в крайна сметка се обърна срещу водите, горите, въздуха и почвата.“
Въпрос 3 - Подчертаните термини по-горе са:
а) прилагателни
б) глаголи
в) наречия
г) съществителни имена
Въпрос 4 - В откъса „Дори се превърна в заплаха за качеството и приемствеността на живота на Земята.“, На какво се отнася текстът?
A:
Въпрос 5 - Препрочетете този текстов фрагмент:
„Когато липсват вода и електричество, изчезване на животински и растителни видове, нападение от вредители върху култури, суша и наводнения в градовете […]“
Според текста изброените по-горе факти са примери:
а) целите на разрушителните действия на човека.
б) причините за разрушителните действия на човека.
в) условията на разрушителните действия на човека.
г) последиците от разрушителните действия на човека.
Въпрос 6 - В изречението „И това армрестлинг не е никак интересно ...“, авторът на текста:
а) цитира пример.
б) представя факт.
в) излага мнение.
г) прави сравнение.
Въпрос 7 - Във "Въпросът е: Докато толкова много възрастни не дават добър пример [...] ”, подчертаната дума изразява:
на време
б) място
в) режим
г) опозиция
Въпрос 8 - В частта „[…], доказваща това има екологична грижа и знайте как да се грижите за природата! ”, подчертаният глагол се отнася до кого?
A:
Въпрос 9 - Посочете пасажа, където авторът на текста говори директно с читателя:
а) "За съжаление, тази връзка не винаги е приятелска."
б) „През годините човекът, разумно животно, не е проявил интелигентност [...]“
в) „[…], докато толкова много възрастни не дават добър пример […]“
г) "Съгласни ли сте?"
От Denyse Lage Fonseca Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама